Vol 36, No 4 (2023)

Wyzwania w rozwoju osobowym, społecznym i zawodowym człowieka, red. Anna Tychmanowicz

Spis treści

Strona tytułowa i spis treści
 
PDF
1-6

Artykuły

Wartość konkursów pamiętnikarskich w pedeutologii w kontekście wyznaczania nowych obszarów badań nad zawodem i osobą nauczyciela
Joanna Małgorzata Łukasik
PDF (English)
7-17
Dyspozycje krytyczne wobec niepewności zdarzeń – aspiracje, dążenia i plany przyszłych nauczycielek
Iwona Czaja-Chudyba, Monika Kowalska
PDF
19-35
Studia pedagogiczne a przygotowanie do zawodu nauczyciela, pedagoga. Raport z badań jakościowych. Perspektywa mężczyzn nauczycieli edukacji przedszkolnej
Paulina Koperna
PDF
37-75
Kompetencje społeczne nauczycieli szkół średnich a ich samoocena
Katarzyna Nowosad
PDF
77-93
Młodzi dorośli w sytuacjach subiektywnie trudnych. Jakościowe badanie sposobów konfrontacji z problemami w środowisku pracy
Ewa Rzechowska, Bogumiła Krawiec
PDF (English)
95-114
Wypalenie zawodowe pedagogów specjalnych
Dominik Strzelecki, Filip Nieradka
PDF
115-134
Zjawisko (nie)wykluczenia społecznego rodziców wychowujących dziecko z niepełnosprawnością w środowisku lokalnym i ich wsparcie
Stanisława Nazaruk, Joanna Waszczuk, Ewa Lipska, Agnieszka Olędzka
PDF
135-152
Współczesna rodzina wobec wsparcia dla osób doświadczających zaburzeń psychicznych
Anna Barbara Jarkiewicz, Aleksandra Rostojek
PDF
153-171
Szkolna edukacja zdrowotna wobec wyzwań XXI w.
Alina Dworak
PDF (English)
173-181
Pojęcie „dobra dziecka”. Przegląd wybranych koncepcji
Agnieszka Pisarska
PDF
183-202
Perfekcjonizm a obraz ciała w grupie młodych kobiet i mężczyzn
Weronika Rębacz, Katarzyna Wikiera, Klaudia Wikiera, Dorota Mącik
PDF
203-220
Perfekcjonizm i samoakceptacja a jakość relacji interpersonalnych
Liwia Chełminiak, Aleksandra Górska, Dorota Mącik
PDF
221-242
Perfekcjonizm i style przywiązaniowe a sposoby wchodzenia w relacje interpersonalne
Wiktoria Gałązka, Martyna Gorczyca
PDF
243-259
Trzy sposoby na odczytanie teorii Dąbrowskiego. Nie wszystko jest tu jasne. Konstruowanie podejścia neo-Dąbrowskiego
Dominik Chojnowski
PDF (English)
261-279

Recenzje

Recenzja: Marcell Heinrich, Mitch Senf, Gerald Hüther, “#Education for Future. Bildung für ein gelingendes Leben“, München: Wilhelm Goldmann Verlag, ss. 318
Bogusław Śliwerski
PDF
281-285