Wyszukaj


 
Numer Tytuł
 
Vol 41, No 4 (2022) (Nie)wykorzystane szanse i korzyści człowieka uczącego się w czasie pandemii COVID-19 Streszczenie w języku polskim  PDF
Agnieszka Roguska
 
Vol 41, No 4 (2022) Kształcenie zawodowe w pandemii Covid-19: problemy i rekomendacje Streszczenie w języku polskim  PDF
Beata Jakimiuk
 
Vol 41, No 4 (2022) W stronę psychologii i edukacji prośrodowiskowej: osobowościowe i socjodemograficzne korelaty tożsamości środowiskowej i dobrowolnej prostoty Streszczenie w języku polskim  PDF
Dawid Le Hai, Paweł Larionow
 
Vol 41, No 3 (2022) Ludzka biografia "Kroniką kryzysów". Jednostka w sytuacji przesilenia a edukacja Streszczenie w języku polskim
Renata Tomaszewska
 
Vol 41, No 3 (2022) Akademickie relacje interpersonalne w trakcie pandemicznej edukacji zdalnej w opiniach nauczycieli akademickich Streszczenie w języku polskim
Joanna Łukasiewicz-Wieleba, Miłosz Wawrzyniec Romaniuk
 
Vol 41, No 2 (2022) Stres, dobrostan i zdrowie psychiczne polskich nauczycieli podczas kryzysowej edukacji zdalnej – przegląd danych wmpirycznych Streszczenie w języku polskim
Jacek Pyżalski, Wiesław Poleszak
 
Vol 41, No 2 (2022) Ważna rola stowarzyszeń kobiecych w rozwoju edukacji dla kobiet w Czechach Streszczenie w języku polskim
Lucie Zormanova
 
Vol 41, No 2 (2022) Covid, edukacja domowa i nierówności Streszczenie w języku polskim
Andre Adam Kurowski
 
Vol 41, No 1 (2022) Rozwijanie kompetencji transferowalnych uczniów – teoria samostanowienia i wyzwania edukacji przyszłości Streszczenie w języku polskim
Tomasz Knopik, Urszula Oszwa
 
Vol 41, No 1 (2022) Doświadczenia edukacyjne głuchoniewidomych uczniów w codzienności szkolnej: komunikat z badań Streszczenie w języku polskim  PDF
Tomasz Kasprzak
 
Vol 41, No 1 (2022) Arkusz do obserwacji rozwoju zdolności do samoregulacji u dzieci 2-3 letnich (AOS) Streszczenie w języku polskim
Alicja Barbara Potorska
 
Vol 40, No 4 (2021) Oddalenie od przeszłości – tęsknota za „rdzenną krainą”: namysł nad subiektywnymi doświadczeniami przełomu 1989 wśród wschodnioniemieckich nauczycieli Streszczenie w języku polskim
Dobrochna Anna Hildebrandt-Wypych
 
Vol 40, No 4 (2021) Uczenie się dziecka z rówieśnikiem podczas realizacji zadań rozwojowych Streszczenie w języku polskim  PDF
Jolanta Andrzejewska, Sabina Guz
 
Vol 40, No 4 (2021) Możliwości uczestnictwa w kulturze dzieci i młodzieży w projektach edukacji kulturowej programu Bardzo Młoda Kultura – między podmiotowością a podporządkowaniem Streszczenie w języku polskim  PDF
Sylwia Słowińska
 
Vol 40, No 3 (2021) Edukacja uczniów z niższym niż przeciętnym rozwojem intelektualnym - specyfika i obszary wsparcia Streszczenie w języku polskim  PDF
Justyna Śmietańska
 
Vol 40, No 3 (2021) Dziecko w procesie kształcenia – konotacje stylów przyswajania wiedzy Streszczenie w języku polskim  PDF
Rafał Ireneusz Wawer
 
Vol 40, No 3 (2021) Niepełnosprawna codzienność w kontekście koncepcji naznaczania społecznego Streszczenie w języku polskim  PDF
Iwona Banach
 
Vol 40, No 2 (2021) Wychowanie przez sztukę w kontekście edukacji plastycznej dziecka w młodszym wieku szkolnym Streszczenie w języku polskim  PDF
Ernest Zawada
 
Vol 40, No 2 (2021) Nauczyciel edukacji medialnej Streszczenie w języku polskim  PDF
Ewa Julia Nowicka
 
Vol 40, No 2 (2021) Rodzice i szkoła w edukacji dzieci z rodzin zastępczych – podział odpowiedzialności z perspektywy rodziców. Raport z badań Streszczenie w języku polskim  PDF
Urszula Bartnikowska, Katarzyna Ćwirynkało
 
Vol 40, No 1 (2021) Praca domowa w opinii uczniów klas I-III i ich rodziców Streszczenie w języku polskim  PDF
Katarzyna Maria Błażejewska
 
Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki Status pedagogiki zdrowia w Niemczech – w poszukiwaniu inspiracji do umocnienia subdyscypliny w systemie nauk o wychowaniu w Polsce Streszczenie w języku polskim  PDF
Agnieszka Buczak
 
Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki Funkcjonowanie na pograniczu a spostrzeganie zróżnicowania kulturowego w deklaracjach polskich i czeskich studentów Streszczenie w języku polskim  PDF
Anna Szafrańska
 
Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki Stałość przeświadczeń nauczycieli o wypełnianiu roli zawodowej w zmieniającej się szkole w świetle badań empirycznych Streszczenie w języku polskim  PDF
Agata Popławska
 
Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki Diagnosis of preferences and special talents in the child's – opinions of surveyed teachers Streszczenie w języku polskim
Mirosław Kisiel
 
26 - 50 z 113 elementów << < 1 2 3 4 5 > >> 

Wskazówki:

  • Wielkość znaków nie ma znaczenia
  • Spójniki są ignorowane
  • Wyszukaj dokładne wyrażenie przez umieszczenie go w cudzyszłowie, np. "Dolnośląska Szkoła Wyższa"
  • Wyklucz wyrażenie poprzedzając je znakiem -.