Knopik, Tomasz, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Wydział Pedagogiki i Psychologii

• Том 42, № 2 (2023) - Artykuły
  Skale obserwacyjne do oceny rozwoju poznawczego dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym (KAPP_SNIU), znacznym (KAPP_SNIZ) i głębokim (KAPP_SNIG) – charakterystyka narzędzia
  Аннотация  PDF (Język Polski)