Dr Katarzyna Nowosad
Uniwersytet Marii Curie - Skłodowskiej, Wydział Pedagogiki i Psychologii
Monografia:
K. Nowosad, 2022,"Predyktory uzależnienia od pracy pracowników korporacji", Wyd. UMCS, Lublin.
Pozostałe:
1. K. Nowosad, 2017, "Proactive approach presented by employed and unemployed. Comparative analysis" [w:]" Current research problems of Polish education "(red.) J. Wierzejskiej, R. Franczak i O Karpenko,
2. K. Nowosad, 2019 „Ocena sytuacji na rynku pracy przez osoby pracujące w kraju i za granicą w kontekście ich funkcjonowania zawodowego” [w:] Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia, (red.) K.Nowosad, J. Wierzejska, nr tomu 32, nr zeszytu 4.
3. K.Nowosad, G. Sanecki, J. Wierzejska, 2019, „Zagrożenia w kreowaniu własnej kariery zawodowej postrzegane poprzez młodzież” [w:] „Młodzież wobec współczesnych zagrożeń w życiu społecznym” (red.) Ryszard Bera, Stefan M. Kwiatkowski, Lublin 2019.
4. K. Nowosad, 2019, "Valued aspects of work by labor migrants and employed on the Polish labor market" [w:] Labor et Educatio, t. 7, s. 259-279.
5. K. Nowosad, 2020, "The importance of work in the life value system of people working abroad" [w:]„Szkoła – Zawód – Praca” nr 19, Wyd. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz, s.248-267.
6. K. Nowosad, 2020, "Motywy emigracji zarobkowej Polaków a sytuacja na rynku pracy" [w:] Jednostka – Edukacja – Organizacja wobec przemian rynku pracy (red. Stefan M. Kwiatkowski, Magdalena Piorunek, Wyd. APS, Warszawa, s. 55-75.
7. K. Nowosad, 2021, "Zadowolenie z pracy osób zatrudnionych w zawodach pomocowych a ich poczucie stresu" [w:] Praca socjalna 2021; 36 (2) s. 73-95.
8. K. Nowosad, 2021, „Wypalenie zawodowe funkcjonariuszy policji a ich samoocena” [w:] Resocjalizacja Polska 21/2021; s. 247–266.
9. K. Nowosad, 2021, "Rola wsparcia społecznego w radzeniu sobie ze stresem funkcjonariuszy policji" [w:] "Wspieranie jednostek i grup w różnych wymiarach życia społecznego" (red.) Magdalena Piorunek, Joanna Nawój - Połoczańska, Agnieszka Skowrońska - Pućka, Poznań, s. 351 - 370.
10. K. Nowosad, 2021, "Rozwój zawodowy pracowników socjalnych a ich oczekiwania zawodowe" [w:] Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia (red.) K. Nowosad, nr tomu 34, nr zeszytu 4, s. 99-123.
11. K. Nowosad, 2022, "Life and professional plans of academic youth graduating in a pandemic" [w:] Labor et Educatio, nr 10, Wyd. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, s. 113-123.
12. K. Nowosad, 2022, "IX Polsko - Ukraińskie/Ukraińsko - Polskie Forum Naukowe Drogi i bezdroża w okresie pandemii" [w:] Szkoła - Zawód - Praca, nr 24, Wyd. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz, s. 474 - 476.
13. R. Bera, K. Nowosad, 2022, „Szanse i zagrożenia w wirtualizacji edukacji” wyd. na Ukrainie
14. R. Bera, K. Nowosad, 2023, Osobowościowe predyktory motywacji osiągnięć zawodowych nauczycieli (w:) Szkoła i nauczyciel. Rozwój nauczyciela i rozwój szkoły,(red.) I. Nowosad, M. J. Szymański.
15. K. Nowosad, 2023, Nadzieja na sukces nauczycieli a ich poczucie kontroli i własnej skuteczności [w:] Szkoła - Zawód - Praca, nr 25/2023, Wyd. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz, s. 257-273
16. K. Nowosad, 2023, Motywy wyboru zawodu a zadowolenie z pracy nauczycieli [w:] Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 42, No 2, Wyd. UMCS, Lublin, s. 153 – 167
17. K. Nowosad, 2023, Motywacja osiągnięć zawodowych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej a ich samoocena [w:] Kultura i Edukacja, vol. 139, nr 1, s.149-170
18. K. Nowosad, A. Klim-Klimaszewska, 2023, Mobbing w środowisku pracy kobiet funkcjonujących w administracji państwowej a kultura organizacji, , Resocjalizacja Polska, nr 25, s.29-50.
19. K. Nowosad, 2023, Self-efficacy as a predictor of social workers’ perceived workload, Labor et educatio, 11 (2023), s. 141–155
20. K. Nowosad, 2023, Kompetencje społeczne nauczycieli szkół średnich a ich samoocena, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia, red. A. Tychmanowicz, nr tomu 36, nr zeszytu 4, s. 77 – 93.
21. K. Nowosad, 2023, Inteligencja emocjonalna nauczycieli a ich otwartość na nowe doświadczenia [w:] Szkoła - Zawód - Praca, nr 26/2023, Wyd. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz, s. 383-408,
22. K. Nowosad, 2024, Wypalenie zawodowe pracowników socjalnych jako efekt stresu zawodowego, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia, red. Anna Kanios, Anna Weissbrot-Koziarska, Anna Lada, nr tomu 47, nr zeszytu 1 (2024), s. 247-268.
23.Ryszard Bera, Katarzyna Nowosad, 2024, Samoocena podstawą samoakceptacji i cechą mentalności indywidualistycznej nauczycieli (w:) Szkoła i nauczyciel. Indywidualizm a wspólnotowości, red. Joanna Małgorzata Łukasik, Inetta Nowosad, Mirosław J. Szymański, s.189-206
24. Bera Ryszard Wojciech, Nowosad Katarzyna, 2024, Pracoholizm źródłem stresu zawodowego pracowników socjalnych, W: Pedagogika (w) nauce i praktyce, 2024, Oficyna Wydawnicza Impuls, s.363-388, ISBN 978-83-8294-336-8
25. Bera Ryszard Wojciech, Nowosad Katarzyna, 2024, Pracoholizm a style radzenia sobie ze stresem pracowników korporacji w społeczeństwie informacyjnym W: Edukacja dla cyfrowej transformacji społeczeńtwa / Кремень Василь [i in.] (red.), 2024, vol. 2, ТОВ «Юрка Любченка» , s.323-358
26. Katarzyna Nowosad, 2024, Wielowymiarowe uzależnienie od pracy nauczycieli szkół średnich W: Multidisciplinary Journal of School Education, 13(2 (26), s. 153-168