| Numer | Tytuł | |
| No 52 (2021) | O historii i edukacji w obozowych przestrzeniach pamięci. Historia w przestrzeniach pamięci. Obozy – „miejsca po” – muzea, red. T. Kranz, Państwowe Muzeum na Majdanku, Lublin 2021, ss. 445 + il. | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Violetta Julkowska | ||
| No 51 (2021) | Armia Krajowa w niemieckim serialu – ćwiczenie z teorii i interpretacji | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Konrad Klejsa | ||
| No 51 (2021) | Reformy Mariusza, czyli długie trwanie historiograficznego mitu | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Michał Norbert Faszcza | ||
| No 50 (2020) | 4 Dywizja Strzelców na Kubaniu i w Odessie jako element Armii Polskiej we Francji (1918–1919) | Streszczenie w języku polskim |
| Witold Jarno | ||
| No 50 (2020) | Strategie uhistoryczniania filmowego świata przedstawionego i narracji filmowej w kinie historycznym. Analiza zjawiska na wybranych przykładach | Streszczenie w języku polskim |
| Piotr Witek | ||
| No 50 (2020) | Antybohaterki nowożytnych dziejów Polski w podręcznikach Drugiej Rzeczypospolitej | Streszczenie w języku polskim |
| Mariola Hoszowska | ||
| No 50 (2020) | Refleksje nad historiografią i teorią rewolucji | Streszczenie w języku polskim |
| Karol Kasprowicz | ||
| No 49 (2020) | Jak pamiętamy 4 czerwca 1989 roku – wizerunki przeszłości w wypowiedziach umieszczanych w Internecie | Streszczenie w języku polskim |
| Alicja Gałczyńska | ||
| No 55 (2023) | Życie sportowe w wypowiedziach uczestników konferencji zorganizowanej przez Państwowy Urząd Wychowania Fizycznego i Przysposobienia Wojskowego (17–19 grudnia 1929 r.) | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Robert Litwiński, Monika Napora | ||
| No 48 (2019) | Wpływ czeskiego i morawskiego prawa o ziemi na treść Ordynacji Ziemskiej Księstwa Opolsko-Raciborskiego na przykładzie prawa rodzinnego | Streszczenie w języku polskim |
| Pavla Slavickova | ||
| 26 - 35 z 35 elementów | << < 1 2 | |
Wskazówki:
- Wielkość znaków nie ma znaczenia
- Spójniki są ignorowane
- Wyszukaj dokładne wyrażenie przez umieszczenie go w cudzyszłowie, np. "Dolnośląska Szkoła Wyższa"
- Wyklucz wyrażenie poprzedzając je znakiem -.