Wiejak, Katarzyna, Instytut Badań Edukacyjnych UW
-
Vol 42, No 2 (2023) - Artykuły
Observational Scales for Assessing Cognitive Development of Persons With Moderate (Kapp_sniu), Severe (Kapp_sniz) and Profound (Kapp_snig) Intellectual Disabilities – Characteristics of the Tool
Abstract PDF (Język Polski)