Hide
Show all
Email this article Attitudes Towards Pedagogues’ Work and Their Hope for Success
Abstract
Man’s attitude to work is one of the fundamental social issues that requires constant learning, analysis, and formation. In practice, it means creating conditions and situations in which work can be the inner need of man and the given profession can give him/her satisfaction and meet expectations and values associated with the performed work. Achieving such an attitude towards work is especially important in professions that play an important role in social life. These include the pedagogue profession, in which – apart from high competences – there are required specific socio-moral predispositions which go beyond generally understood honesty, reliability, commitment, differing from those commonly accepted as satisfactory in other occupations. Based on these assumptions, the diagnosis of attitudes towards the work of the selected group of educators, considered in the context of their hope for professional success, has been the subject of this article.
Keywords
Full Text:
PDF (Język Polski)References
Bera R. (2003), Postawy zawodowe pilotów wojskowych w procesie restrukturyzacji polskich sił powietrznych, Warszawa: Bellona.
Bera R. (2011), Emigranci polscy w nowym środowisku pracy, Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Januszek H., Sikora J. (1998), Socjologia pracy, Poznań: Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej.
Kirenko J., Zubrzycka-Maciąg T. (2011), Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodowego, Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Kotarbiński T. (1965), Traktat o dobrej robocie, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
Kozielecki J. (2006), Psychologia nadziei, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Kwiatek P. (2012), Znaczenie i rozwój psychologii nadziei w ujęciu Charlesa Richarda Syndera, http://seminare.pl/pdf/tom31-11-kwiatek.pdf (dostęp: 10.07.2017).
Laskowski M. (2016), Modele kształcenia zawodowego młodych oficerów Wojska Polskiego, Warszawa: Difin.
Łaguna M., Trzebiński J., Zięba M. (2005), Kwestionariusz Nadziei na Sukces, Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP.
Marody M. (1976), Sens teoretyczny a sens empiryczny pojęcia postawy, Warszawa: PWN.
Mądrzycki T. (1977), Psychologiczne prawidłowości kształtowania się postaw, Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Mika S. (1981), Psychologia społeczna, Warszawa: PWN.
Morawski B. (1977), Czynniki warunkujące postawy wobec pracy, „Studia Socjologiczne”, nr 1.
Nowacki T.W. (2004), Leksykon pedagogiki pracy, Radom: Wydawnictwo i Zakład Poligrafii Instytutu Technologii Eksploatacji.
Nowak S. (1973), Wstęp do teorii postaw, [w:] S. Nowak (red.), Teorie postaw, Warszawa: PWN.
Nowosad K. (2016), Wartość pracy w życiu osób migrujących zarobkowo a sytuacja na rynku pracy, Lublin (niepublikowana praca doktorska, UMCS).
Piskorz A. (2011), Rozwój zawodowy pilotów wojskowych, Warszawa: MON DW i PO.
Ryś M. (2010), Człowiek niosący nadzieję, „Kwartalnik Naukowy Towarzystwa Uniwersyteckiego Fides El Ratio”, nr 2.
Snyder C.R., Cheavens J., Sympson S.C. (1997), Hope individual motive for social commerce, “Group Dynamics: Theory, Research and Practice”, No. 1.
Solarczyk-Ambrozik (1993), System oświaty dorosłych a postawy robotników wobec kształcenia, Poznań: Wydawnictwo UAM.
Śliwerski B. (2010), Myśleć jak pedagog, Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Trzebiński J., Zięba M. (2003), Nadzieja, strata i rozwój, „Psychologia Jakości Życia”, t. 2, nr 1.
Wierzejska J. (2014), Absolwenci studiów pedagogicznych UMCS na rynku pracy, Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Wierzejska J., Karpenko O. (2015), Wizja kariery zawodowej młodzieży polskiej i ukraińskiej kończącej studia pedagogiczne, Kraków: Wydawnictwo Impuls.
Wojciszke B. (2006), Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej, Warszawa: Scholar.
DOI: http://dx.doi.org/10.17951/j.2017.30.2.127
Date of publication: 2017-11-09 08:16:40
Date of submission: 2017-07-24 13:50:56
Statistics
Indicators
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Joanna Wierzejska
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.