Autorski program O. Winnickiej „Twarzą do dzieci”

Streszczenie w języku polskim

W artykule przeanalizowano możliwości wykorzystania na Ukrainie autorskiego programu „Twarzą do dzieci”. Zaprezentowano podstawy filozoficzne programu, w którym szczególny akcent położono na inicjatywę i działalność dziecka w nauczaniu oraz wspólne uczenie się. Dla zilustrowania metody nauczania przedstawiono propozycję tygodniowego ośrodka pracy o charakterze twórczym. Wskazując niedociągnięcia tradycyjnego nauczania stosowanego w szkołach ogólnokształcących, podkreślono walory zastosowania programu autorskiego we współczesnej szkole ukraińskiej, w której proces dydaktyczno-wychowawczy opiera się na demokratycznych zasadach. Jego ważnym elementem są wspólnie realizowane przez rodziców i dzieci projekty, których efekty prezentowane są na podsumowujących zajęciach. Przedstawiono ponadto działalność grupy pedagogów nowatorów jednej z ukraińskich szkół, w której od ponad 20 lat realizowany jest ten autorski program. Zwrócono również uwagę na metody pracy nauczyciela z uczniami, rodzicami, społecznością lokalną aktywnie uczestniczącą w programie edukacyjnym. Wyodrębniono także problemy, z którymi spotykają się pedagodzy nowatorzy w warunkach współczesnej edukacji ukraińskiej. Poza tym istotna jest potrzeba wdrażania różnych wariantów programów edukacyjnych w zależności od potrzeb szkół i regionów Ukrainy.