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Christian Wolff und die positive akademische Freiheit
Abstract
In diesem Artikel vertrete ich die These, dass sich in den Ideen der Aufklärung ein positives Konzept der akademischen Freiheit finden lässt, nämlich die sogenannte libertas philosophandi – die Freiheit des Philosophierens. Ich konzentriere mich dabei auf den Fall von Christian Wolff und seine Überlegungen zur Freiheit des philosophischen Denkens. Zunächst stelle ich den biografischen und philosophischen Kontext von Wolff vor und diskutiere die negative Auffassung von Freiheit des Philosophierens, verstanden als Freiheit von äußeren Beschränkungen. Anschließend argumentiere ich für die Existenz einer positiven Auffassung dieser Freiheit bei Wolff, verstanden als epistemische Autonomie. Abschließend analysiere ich diese kognitive Autonomie im Rahmen von Wolffs umfassenderer Erkenntnistheorie.
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DOI: http://dx.doi.org/10.17951/kw.2025.39.23-41
Date of publication: 2025-08-13 14:59:45
Date of submission: 2025-05-24 19:36:02
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