Vol 29, No 2 (2016)

Wybrane koncepcje edukacyjne i pedeutologiczne w pedagogice ukraińskiej

Redakcja naukowa: Grzegorz Sanecki

Spis treści

Artykuły

Ukraińska pedagogika porównawcza w ramach globalizacji: osiągnięcia i wyzwania
Olena Lokshyna
PDF (English)
7
Profesjonalizacja jako czynnik rozwoju świadomości zawodowej przyszłego nauczyciela
Svitlana Bilozerska
PDF (English)
17
Teoretyczne podstawy psychologiczno-pedagogicznego wsparcia osobowego i zawodowego rozwoju przyszłych nauczycieli
Lesia Vasylenko, Igor Vasylenko
PDF (English)
27
Rozwój twórczego potencjału przyszłych wychowawców dzieci-przedszkolaków w warunkach uczelni pedagogicznych
Аnna Fedorovych
PDF (English)
33
Wykorzystanie metody projektu w edukacji przedszkolnej
Nadiya Dudnyk
PDF (English)
43
Urozmaicenie typów placówek przedszkolnych drogą do integracji współczesnego systemu oświaty przedszkolnej Ukrainy w międzynarodowej przestrzeni edukacyjnej
Yuriy Kalichak
PDF (English)
55
Problem zawodowego i prawnego kształcenia pracowników socjalnych
Ihor Hrynyk
PDF (English)
67
Współczesna rodzina migrantów zarobkowych jako obiekt pomocy społeczno-wychowawczej na Ukrainie
Nina Hordienko
PDF (English)
73
Charakterystyka pracy socjalnej i edukacyjnej w szkółce niedzielnej wspólnoty religijnej
Maria Flyak
PDF (English)
85
Naukowe szkoły Połtawskiego Narodowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. V.G. Korolenki
Olena Hnizdilova
PDF (English)
91
Rozwój opieki nad dzieckiem w pedagogicznej teorii i praktyce Niemiec (XIX wiek – początek XX wieku)
Oresta Karpenko
PDF (English)
99
Problemy wychowania dzieci w pedagogicznej koncepcji Sofii Rusovej
Marija Czepil
PDF (English)
111
Autorska szkoła ukraińskiego akademika Aleksandra Zacharenki
Nataliia Pobirchenko
PDF (English)
121
Ukraińsko-polskie wzajemne wpływy pedagogiczne w wymiarze historycznym: przypadek Wasyla Suchomlińskiego
Olga Sukhomlynska
PDF (English)
133
Tropami Paolo Freire: w poszukiwaniu edukacyjnego dialogu
Oksana Zabolotna
PDF (English)
139