Vol 29, No 3 (2016)

Zdolności, uzdolnienia, twórczość z perspektywy psychopedagogicznej

Redakcja naukowa: Małgorzata Kuśpit

Spis treści

Artykuły

Mechanizmy aktywności twórczej człowieka w świetle interakcyjnej teorii psychologicznej
Stanisław Leon Popek
PDF
7
Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH III – prezentacja właściwości psychometrycznych
Ryszarda Ewa Bernacka, Stanisław Leon Popek, Marcin Gierczyk
PDF
33
Postawa twórcza rodziców wobec choroby przewlekłej dziecka
Anna Maria Stawecka
PDF
59
Dysproporcje w rozwoju poznawczym i emocjonalno-społecznym a potrzeby uczniów zdolnych
Irena Pufal-Struzik
PDF
69
Poziom rozwoju funkcji wykonawczych a poczucie umiejscowienia kontroli u dzieci pięcioletnich
Sara Aleksandra Filipiak
PDF
83
Motywacja do uczenia się a lęk przed matematyką w klasach starszych szkoły podstawowej
Urszula Oszwa, Gabriela Chmiel
PDF
103
Osobowościowe predyktory twórczości literackiej w okresie wczesnej dorosłości
Kalina Maria Łukasiewicz, Barbara Gawda
PDF (English)
119
Kształcenie i dokształcanie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w aspekcie pracy z dziećmi zdolnymi plastycznie
Joanna Barbara Aksman
PDF
135
Kształcenie muzyczne młodzieży w Galicji Zachodniej w dobie autonomii
Jolanta Helena Wąsacz-Krztoń, Joanna Posłuszna
PDF
149
Budowanie odporności psychicznej uczniów szkół muzycznych
Barbara Anna Wojtanowska-Janusz
PDF
161
Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne szkolnictwa artystycznego formą wsparcia uczniów zdolnych
Urszula Bissinger-Ćwierz
PDF
177