Instruments of Reflection. Creating Instruments for Reflection in the Context of University Education and Their Functions

Ilona Feld-Knapp, Alessa Weimann

Abstract


The article summarizes the cooperation of its authors and concerns instruments for reflection and their effective use in the context of university education. The tools presented are an assessment sheet containing the criteria for effective presentation and a class observation sheet, which is to assist those preparing for the teaching profession on their path to professional lesson observation. The article also discusses the various functions and importance of reflection in the learning process.

Keywords


feedback; lesson observation; project seminar; assessment criteria

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DOI: http://dx.doi.org/10.17951/en.2019.4.179-194
Date of publication: 2019-12-31 12:58:21
Date of submission: 2019-01-02 12:24:24


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