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Ausgabe Titel
 
Bd. 41, Nr. 1 (2017): Schlaglichter auf Literatur und Didaktik der englischen Sprache (Gastherausgeber: Ferit Kilickaya und Mustafa Zeki Cirakli) Zum Einsatz von mobilen Technologien beim Lexikerwerb im Übersetzungsunterricht – Lernerperpektive Abstract  PDF (English)
Mustafa Naci Kayaoğlu, Hasan Sağlamel, Mustafa Kerem Kobul
 
Bd. 45, Nr. 4 (2021): Denken, Schreiben und Erklären des Andersseins (Gastherausgeberinnen: Olga Kulagina und Anna Maziarczyk) Das Bild des kolonialen Andersseins in Henry de Montherlants „La Rose de sable“ Abstract
Olga Kulagina
 
Bd. 46, Nr. 1 (2022): Stimmen des Andersseins in der frankophonen Literatur (Gastherausgeberinnen: Olga Kulagina und Anna Maziarczyk) Linguistische Codes und Identität in "Un homme ça ne pleure pas" (2014) von Faïza Guène Abstract
Dalila Arezki
 
Bd. 40, Nr. 1 (2016) Populäre Kultur und Sprachetikett: Anwendung von der formalen und informalen Form ‘du‘ als Adressierungsform in ausgewählten russischen und ungarischen Filmen Abstract  PDF (English)
Ildiko Csajbok-Twerefou
 
Bd. 46, Nr. 2 (2022): Sprachen und Texte als Objekte der Translation und der Translationsforschung (Gastherausgeber: Paweł Bąk und Anna Małgorzewicz) Wenn Worte und Bilder in einem multimodalen Wortspiel zusammenspielen: Von der Kreation zur Übersetzung Abstract  PDF (English)
Oleksandr Rebrii, Inna Rebrii, Olha Pieshkova
 
Bd. 46, Nr. 2 (2022): Sprachen und Texte als Objekte der Translation und der Translationsforschung (Gastherausgeber: Paweł Bąk und Anna Małgorzewicz) Die abrupten Wenden in der Übersetzungspolitik in Lettland während der Besatzungszeit (1939-1946) Abstract  PDF (English)
Andrejs Veisbergs
 
Bd. 46, Nr. 2 (2022): Sprachen und Texte als Objekte der Translation und der Translationsforschung (Gastherausgeber: Paweł Bąk und Anna Małgorzewicz) Integration von Mediation und Translanguaging in TI-orientiertes Sprachenlernen und -lehren (TILLT) Abstract  PDF (English)
Astrid Schmidhofer, Enrique Cerezo Herrero, Melita Koletnik
 
Bd. 40, Nr. 1 (2016) "Methodik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache. Lehr- und Übungsbuch für künftige DaF-Lehrende". Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki. Wydawnictwo Biuro Tłumaczeń KUBART, Chrzanów 2016, 240 S.  PDF
Magdalena Łomzik
 
Bd. 40, Nr. 1 (2016) Der Washback-Effekt von Prüfungen mit hohem Risiko auf Praktiken der Englischlehrern in Mittelstufenschulen Abstract  PDF (English)
Ferit Kılıçkaya
 
Bd. 39, Nr. 2 (2015) Das Medium Film als Element mit hohem interkulturellen Potenzial im DaF-Unterricht – am Beispiel der Filme Solino und I love Vienna Abstract  PDF
Reinhold Utri
 
Bd. 47, Nr. 2 (2023): Mehr als Kognitive Linguistik: von begrifflichen Mechanismen zu theoretischen Aporien (Gastherausgeber: Antonio Barcelona Sánchez und Marcin Trojszczak) Wie man mit der Sprache anzeigt: Englische quellengestützte Sprache zur Beschreibung von Geschmackseigenschaften Abstract  PDF (English)
Marco Bagli
 
Bd. 47, Nr. 2 (2023): Mehr als Kognitive Linguistik: von begrifflichen Mechanismen zu theoretischen Aporien (Gastherausgeber: Antonio Barcelona Sánchez und Marcin Trojszczak) The Polysemy of the Verb "wystarczyć"/"wystarczać" [to suffice] in Polish Abstract  PDF (English)
Anna Bondaruk
 
Bd. 47, Nr. 2 (2023): Mehr als Kognitive Linguistik: von begrifflichen Mechanismen zu theoretischen Aporien (Gastherausgeber: Antonio Barcelona Sánchez und Marcin Trojszczak) Beschreibung von Emotionen mit räumlichen Metaphern: Die Verwendung emotionaler Deixa in Interviews mit Eltern von Kindern mit Sprachstörungen Abstract  PDF (English)
Judit Baranyiné Kóczy, Krisztina Zajdó
 
Bd. 39, Nr. 2 (2015) Entwicklung der Gewohnheiten und Fertigkeiten vom kreativen Schreiben bei den Philologie- und Neophilologiestudenten Abstract
Zoja Kuca
 
Bd. 40, Nr. 1 (2016) Die Übersetzung im Russischunterricht – Gefahren, Chancen, Aussichten Abstract
Katarzyna Oszust-Polak
 
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