Vol. 43, No 4 (2019)

Sommaire

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i
Title-Page and Table of Contents
 
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i-v

Linguistique

Entre la traduction automatique et la traduction des étudiants: les drapeaux rouges et les traits lexicogrammatiques pertinents
Andrew Richard Burns Innes
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1-13
L’efficacité de la politique réglementaire dans le domaine de l’orthographe
Nina Klekot
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15-29
L’approvisionnement de divers destinateurs: diversité linguistique sur les écrans des étalages avec la nourriture dans le Chinatown de Singapour
Selim Ben Said, Teresa Ong
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31-48
L’évaluation assistée par l’ordinateur : l’application des tests informatiques dans l’Institut d’études anglaises de l’Université de Łódź en Pologne
Olga Trendak
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49-61

Littérature

Le quatrième espace comme l’échappée des cultures en collision dans „Girl in the Tangerine Scarf” de Mohji Kahf
Ishak Adel Berrebbah
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63-75
Une étrange et spectrale nature du monde dans „The Shining” (1980) de Stanley Kubrick
Gabriele Biotti
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77-87
Les traductions d’Ossian, Thomas Moore et du Gothique selon les intellectuels radicaux européens du XIXe siècle : la Fédération Démocratique de l’Est
Kathleen Ann O'Donnell
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89-104

Didactique

Les stratégies RAFT au service du développement de l’écriture créative des étudiants jordaniens d’ALE
Na'ela Jumah Al-Mahdawi, Oqla Mahmoud Al-Smadi
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105-113
Développer la manière d’enseigner la langue anglaise : des conséquences potentielles du programme de perfectionnement professionnel des enseignants pour les stages pédagogiques en ALE en Jordanie
Ruba Fahmi Bataineh, Lubna Ahmad Shawish, Mohammad Khalid Al-Alawneh
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115-125
E-textes ou p-textes? Les preuves des tâches de compréhension écrite pour les adolescents polonais apprenant l’anglais
Klaudia Emanuela Gąsior
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127-146
L’examen exploratoire des effets de média dans l’apprentissage du vocabulaire
Hans Giessen
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147-154
L’apprentissage des langues étrangères: les controverses autour de la virtualité et la globalité
Vaida Zeguniene, Laima Kupriene
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155-165