Email this article Selected Issues of Polish Orthography in E-textbook (for Upper Secondary School Level)
Abstract
The article discusses educational materials on spelling included in the e-textbook on the Integrated Educational Platform of the Ministry of National Education. The author, referring to the theory of textbooks and studies in the field of spelling didactics, assessed the lessons devoted to the principles on which Polish spelling is based, prepared for secondary school students in terms of content and didactics.
Keywords
Full Text:
PDF (Język Polski)References
Awramiuk, E. (2007). O pożytkach płynących z wiedzy o historii ortografii. Białostockie Archiwum Językowe, (7), 47–54. DOI: 10.15290/baj.2007.07.03
Chomicki, G. (2006). Dylematy związane z opiniowaniem podręczników szkolnych. Prace Komisji do Oceny Podręczników Polskiej Akademii Umiejętności, 4, 13–22.
Gąsiorek, K., Krzyżyk, D., Synowiec, H. (2010). Funkcje i struktura oraz język podręczników do kształcenia zawodowego. Przewodnik dla autorów i wydawców. Warszawa: MEN.
Gąsiorek, K., Hącia, A., Kłosińska, K., Krzyżyk, D., … Synowiec, H. (2011). Kryteria oceny podręcznika szkolnego w aspekcie językowym. Przewodnik dla rzeczoznawców wraz ze wzorami opinii. Pobrane z: https://www.gov.pl/web/edukacja/wzory-opiniipodreczni-kow-dla-nowych-typow-szkol
Krzyżyk, D. (2004). Uczeń w krainie ortografii. W: D. Bula, D. Krzyżyk, B. Niesporek-Szamburska, H. Synowiec, Dziecko w świecie języka (s. 203–269). Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Krzyżyk, D. (2021). Znajomość wybranych reguł pisowni słownictwa religijnego przez studentów teologii pastoralnej i studentów filologii polskiej. Annales UMCS sectio N – Educatio Nova, 6, 207–228. DOI: 10.17951/en.2021.6.207-228
Krzyżyk, D., Synowiec, H. (2012). Podręcznik szkolny – pomoc czy przeszkoda w opanowaniu przez uczniów wiedzy i umiejętności (komunikatywność i funkcjonalność)? W: A. Markowski, R. Pawelec (red.), Oblicza polszczyzny (s. 91–104). Warszawa: NCK.
Krzyżyk, D., Synowiec, H. (2022). Język podręczników szkolnych w kontekście ich funkcji dydaktycznych. Warszawa: PAN.
Lisowski, T. (2010). Pisownia polska. Główne fazy rozwoju. Kwartalnik Językoznawczy, (3–4), 117–131.
Markowski, A. (2003). Język polski. Poradnik Profesora Andrzeja Markowskiego. Warszawa: Wydawnictwo Wilga.
Mikuła, E. (2016). E-podręczniki a rozwój edytorstwa cyfrowego. Napis, (22), 226–244. DOI: 10.18318/napis.2016.1.16
Ministerstwo Edukacji i Nauki (2022). Podsumowanie roku szkolnego 2020/2021. Pobrane z: https://www.gov.pl/web/nauka/podsumowanie-roku-szkolnego-20202021
Podstawa programowa (2018). Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla czteroletniego liceum ogólnokształcącego i pięcioletniego technikum. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia (Dz.U. 2018, poz. 467).
Polański, E. (red.). (2002). Nowy słownik ortograficzny PWN z zasadami pisowni i interpunkcji. Warszawa: PWN.
Polański, E. (red.). (2016). Wielki słownik ortograficzny PWN z zasadami pisowni i interpunkcji. Warszawa: PWN.
Polański, E., Jakubowicz, A., Dyka, F. (1996). Ortografia i interpunkcja w nauczaniu początkowym. Przewodnik metodyczny dla nauczyciela. Łódź: Wydawnictwo JUKA.
Rodzoś, J. (2009). Słowo w podręczniku szkolnym. W: J. Rodzoś, P. Wojtanowicz (red.), W poszukiwaniu nowoczesnej koncepcji podręcznika szkolnego (s. 27–77). Lublin: Lubelski Oddział PTG, Pracownia Dydaktyki Geografii INoZ UMCS.
Tokarski, J. (1979). Traktat o ortografii polskiej. Warszawa: WSiP.
www1: On-line. Pobrane z: https://sjp.pwn.pl/szukaj/on-line.html
www2: Online. Pobrane z: https://sjp.pwn.pl/szukaj/online.html
Zdunkiewicz-Jedynak, D. (2014). Remediacja użytkowych gatunków wypowiedzi. Casus: podręcznik. W: I. Blumental, A. Piasecka (red.), W kręgu zagadnień semantyki i stylistyki tekstu (s. 357–364). Łódź: Wydawnictwo UŁ. DOI: 10.18778/7969-416-7.37
Zintegrowana Platforma Edukacyjna (ZPE). (2024a). O projekcie. Pobrane z: https://zpe.gov.pl/a/o-projekcie/D6MuKYnlK
Zintegrowana Platforma Edukacyjna (ZPE). (2024b). Regulamin korzystania ze Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej. Pobrane z: https://zpe.gov.pl/a/regulamin/D165C4tTy
Zintegrowana Platforma Edukacyjna (ZPE). (2024c). Wyszukiwarka do zapytania: Ortografia. Pobrane z: https://zpe.gov.pl/szukaj?query=ortografia&stage=E4&subject=J%C4%99zyk+polski+LICEUM/TECHNIKUM
DOI: http://dx.doi.org/10.17951/en.2024.9.171-184
Date of publication: 2024-10-24 23:37:48
Date of submission: 2023-11-27 09:58:12
Statistics
Indicators
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.