Wiejak, Katarzyna, Instytut Badań Edukacyjnych UW

• Vol 42, No 2 (2023) - Artykuły
  Skale obserwacyjne do oceny rozwoju poznawczego dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym (KAPP_SNIU), znacznym (KAPP_SNIZ) i głębokim (KAPP_SNIG) – charakterystyka narzędzia
  Streszczenie w języku polskim  PDF