Том 4 (2019)

Содержание

Wstęp
 
PDF (English)
9-13
Wstęp
 
PDF (Język Polski)
15-19

Articles

Evolution and Challenges of Higher Education in Madagascar
Andrianasy Angelo Djistera
PDF (Français (France))
21-37
The Introduction of Reformation of Liberal Arts Education for Dental Students: A Case Example of Health Sciences University of Hokkaido
Keiji Sato
PDF (English)
39-55
O wybranych aspektach (nie)trafności „ewaluacji” reformowanego szkolnictwa wyższego
Maria Groenwald
PDF (Język Polski)
57-68
Poza granice parametryzacji
Leszek Korporowicz
PDF (Język Polski)
69-80
Pomiędzy ewaluacją i akredytacją. Polska percepcja niemieckich doświadczeń w kontekście polityk publicznych
Krzysztof Szewior
PDF (Język Polski)
81-93
Działania pozorne w ewaluacji w obszarze szkolnictwa wyższego
Sylwia Jaskuła
PDF (Język Polski)
95-110
Ukryte programy ewaluacji edukacyjnej
Justyna Nowotniak
PDF (Język Polski)
111-131
Ewaluacja jakościowa w konsensualnym kształceniu humanistycznym
Magdalena Stoch
PDF (Język Polski)
133-146
Ocenianie w szkole wyższej w świetle tekstów prawno-administracyjnych
Ewa Szkudlarek-Śmiechowicz
PDF (Język Polski)
147-161
Czemu służy ocenianie na uczelni – o celach i cechach oceniania z perspektywy studentów
Bernadeta Niesporek-Szamburska
PDF (Język Polski)
163-178
Instrumente für die Reflexion. Zur Funktion und Erstellung von Reflexionsinstrumenten im universitären Kontext
Ilona Feld-Knapp, Alessa Weimann
PDF (Deutsch)
179-194
Ocenianie w szkole jako komunikacja interakcyjna
Iwona Morawska
PDF (Język Polski)
195-211
Ocenianie umiejętności pisania dłuższych wypowiedzi
Aleksandra Araszkiewicz
PDF (Język Polski)
213-232
Формирование самооценки у детей дошкольного возраста
Vadym Kobylchenko
PDF
233-245
Формирование самооценки студентов как условие профессионального становления логопеда
Nataliia Babych, Kateryna Tychyna
PDF
247-262
O kształtowaniu umiejętności wartościowania nie tylko w procesie edukacji polonistycznej
Barbara Myrdzik
PDF (Język Polski)
263-275
O lekturze intuicyjnej w dobie neuronauki
Aneta Grodecka
PDF (Język Polski)
277-293
Literacy in Hungary – a Short Report Based on the Results of Literacy Projects
Ildikó Szabó
PDF (English)
295-302
Ewaluacja użyteczna. „Standardy ewaluacji” jako narzędzie wsparcia realizowanych badań
Jakub Wróblewski
PDF (Język Polski)
303-311