Vol 40, No 2 (2021)

Spis treści

Strona tytułowa wraz ze spisem treści
 
PDF
1-6

Artykuły

Rodzice i szkoła w edukacji dzieci z rodzin zastępczych – podział odpowiedzialności z perspektywy rodziców. Raport z badań
Urszula Bartnikowska, Katarzyna Ćwirynkało
PDF
7-21
Małopolska Chmura Edukacyjna: innowacyjne przedsięwzięcie edukacyjne dla pełnosprawnych i niepełnosprawnych użytkowników
Jolanta Zielińska
PDF (English)
23-36
Wsparcie społeczne w percepcji matek dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu doświadczających migracji męża
Anna Monika Gagat-Matuła
PDF (English)
37-52
Dziecko nieporadne czy dyspraktyczne? Diagnoza i działania terapeutyczne.Studium przypadku
Barbara Katarzyna Cygan
PDF
53-66
Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży z padaczką
Elżbieta Kręcisz-Plis
PDF
67-85
Młodzież o karierze – postrzeganie kariery na etapie adolescencji i wczesnej dorosłości
Magdalena Piorunek
PDF (English)
87-106
Oddziaływanie ICT na kształtowanie kreatywności i umiejętności współpracy dzieci i młodzieży – różnice opinii uczniów i nauczycieli (raport z badań)
Eunika Baron-Polańczyk
PDF
107-124
„Sztuka” nauczania-uczenia się: nauczyciel czy uczeń jako homo hubris w przestrzeni medialnej?
Marta Wrońska
PDF
125-138
Strategiczne kierunki rozwoju współczesnej polityki kulturalnej i ich edukacyjne konsekwencje
Wiesław Andrzej Żardecki
PDF
139-154
Wychowanie przez sztukę w kontekście edukacji plastycznej dziecka w młodszym wieku szkolnym
Ernest Zawada
PDF
155-166
Wartości muzyki współczesnej w kontekście treści szkolnej edukacji
Mirosław Grusiewicz
PDF
167-179
Nauczyciel edukacji medialnej
Ewa Julia Nowicka
PDF
181-192
Odrzucenie klamstwa warunkiem dialogu pedagogicznego
Seweryn Łukasz Leszczyński
PDF
193-204