Vol 2 (2017)

Spis treści

Wprowadzenie
Bogusław Skowronek
PDF
9

Emocje w perspektywie edukacyjnej

Genesis lęku przedszkolnego dzieci
Вадим Кобыльченко
PDF (Русский)
15
Prawidłowość psychicznego i fizycznego rozwoju dzieci w okresie niemowlęcym i wczesnodziecięcym
Людмила Федорович
PDF (Русский)
27
Emocje – atut czy przeszkoda w uczeniu się języka obcego?
Estela Klett
PDF (Français (France))
41
Nazwy uczuć w nauczaniu języka francuskiego jako obcego. Badanie określeń intensywności uczuć w kolokacjach
Cristelle Cavalla
PDF (English)
59
Właściwości mówienia nastolatków w warunkach informacyjnego społeczeństwa
Olha Hubar
PDF (English)
77
Edukacja regionalna szkołą pozytywnych emocji
Anna Mlekodaj
PDF
91

Emocje w perspektywie kulturowej, medialnej i komunikacyjnej

O niektórych konsekwencjach zwrotu afektywnego w badaniach kulturowych
Barbara Myrdzik
PDF
115
Idee obywatelstwa i edukacji cywilnej w Kanadzie
Volodymyr Pogrebnyak
PDF (English)
129
Wideoliteratura jako ekspresja pełni emocjonalnego doświadczenia
Anna Ślósarz
PDF
143
Ciało, emocje, rozum – raz jeszcze o mechanizmach odbioru filmu
Bogusław Skowronek
PDF
163
Metonimia jako relacja charakterystyczna dla języka emocji
Anna Krzyżanowska
PDF (Français (France))
175
O triadzie komunikacyjnej: wartościowanie – emocje – ekspresja
Leszek Tymiakin
PDF
199
Stosunek „Ja-Inny” („Ja-Inny Ja”) w genezie uświadomionej działalności komunikatywnej
Iryna Omelchenko
PDF (English)
217

Emocje w perspektywie literaturoznawczej

Emocje w narracjach o Zagładzie. Przykład powieści Idy Fink "Podróż"
Ewa Jaskóła
PDF
231
Emocje negatywne w przekładzie na podstawie Świerszcza za kominem Charlesa Dickensa i jego polskich tłumaczeń
Anna Dybiec
PDF
249
Miłość po „zmierzchu paradygmatu” – kilka słów o afektach i romantyzmie w Hanemannie Stefana Chwina
Patrycja Malicka
PDF
261
Problem przekazu emocji w przekładach literatury dla dzieci
Edyta Manasterska-Wiącek
PDF (Русский)
285