| Numer | Tytuł | |
| Vol 8 (2023) | Przestrzenie obojętności. Literatura i edukacja przeciw pogardzie | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Anna Janus-Sitarz | ||
| Vol 8 (2023) | „Swój” i „obcy”, Polak i nie-Polak w wybranych tekstach obowiązkowych i uzupełniających podstawy programowej dla szkoły podstawowej (klasy VII–VIII) | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Paweł Sporek | ||
| Vol 8 (2023) | Ćwiczenia praktyczne w szkole średniej w czasie pandemii oczami studentów polonistyki | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Małgorzata Gajak-Toczek | ||
| Vol 8 (2023) | O pożytkach badań posthumanistycznych dla dydaktyki polonistycznej | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Maciej Wróblewski | ||
| Vol 8 (2023) | Jacka Kaczmarskiego wizja świata i człowieka (na przykładzie piosenki „Wojna postu z karnawałem”) | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Aleksandra Nowak | ||
| Vol 8 (2023) | Co matematyka ma do zaoferowania humaniście? Słów kilka o matematyce i jej nauczaniu | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Tomasz Szarek | ||
| Vol 3 (2018) | Tworzenie demokratycznego obywatelstwa nauczyciela w systemie wyższej edukacji pedagogicznej | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Volodymyr Pogrebnyak | ||
| Vol 2 (2017) | Edukacja regionalna szkołą pozytywnych emocji | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Anna Mlekodaj | ||
| Vol 6 (2021) | Podejście inkluzyjne w nauczaniu uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych – szansa na zmianę polskiej szkoły | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Zofia Pomirska | ||
| Vol 8 (2023) | Język francuski i współpraca międzynarodowa w malgaskim systemie edukacji | Streszczenie w języku polskim |
| Andrianasy Angelo Djistera | ||
| Vol 1 (2016) | Nauczanie oparte o wymagania kompetencyjne w naukach o komunikacji i jej zaburzeniach: propozycja nowego programu studiów | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Haydée F. Wertzner, Fernanda Dreux M. Fernandes | ||
| Vol 4 (2019) | Ewolucja i wyzwania szkolnictwa wyższego na Madagaskarze | Streszczenie w języku polskim |
| Andrianasy Angelo Djistera | ||
| Vol 4 (2019) | Wprowadzenie działań reformatorskich dotyczących edukacji w zakresie przedmiotów humanistycznych dla studentów stomatologii na przykładzie badań własnych na Uniwersytecie Nauk Medycznych Hokkaido | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Keiji Sato | ||
| Vol 5 (2020) | O potrzebie zachowań etycznych we współczesnej edukacji | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Małgorzata Karwatowska | ||
| Vol 5 (2020) | Grawitacja lektury. O (możliwym) sprzężeniu filologii i pedagogiki | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Krzysztof Maliszewski | ||
| Vol 5 (2020) | Postać literacka jako przedmiot rozmyślań aksjologicznych | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Danuta Łazarska | ||
| Vol 5 (2020) | Mnemosyne w muzeum i w szkole | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Marta Rusek | ||
| Vol 6 (2021) | Olsztyn jako mała ojczyzna w grach planszowych dla dzieci – na przykładzie historycznej gry niemieckiej oraz polskich gier współczesnych | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Barbara Sapała, Małgorzata Sławińska | ||
| Vol 6 (2021) | Edukacja przedszkolna na Madagaskarze. Aktualna sytuacja i wyzwania dla rozwoju w XXI wieku | Streszczenie w języku polskim |
| Andrianasy Angelo Djistera | ||
| Vol 6 (2021) | METAFOtogRAfia: refleksje o powiązaniach myśli i zdjęć | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Justyna Hanna Budzik | ||
| Vol 6 (2021) | Szkolna scena edukacji. Martwe archiwum czy ucieleśniana pamięć? | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Martyna Dziubałtowska-Woźniak | ||
| Vol 3 (2018) | Literatura jako „głos Innego” w przestrzeni edukacyjnej | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Iwona Morawska | ||
| Vol 7 (2022) | Szkoła jako przestrzeń budowania relacji wspólnotowych | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Barbara Myrdzik | ||
| Vol 7 (2022) | Egzystencjalne spojrzenie na „Opowiadania Muminków”. Filozoficzny komentarz do „Muminków. Droga do dojrzałości” Olgi Tokarczuk | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Ewelina Zygan | ||
| Vol 7 (2022) | Dydaktyczny dwugłos, czyli o związkach praktyki i teorii | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Anita Gis | ||
| 1 - 25 z 34 elementów | 1 2 > >> | |
Wskazówki:
- Wielkość znaków nie ma znaczenia
- Spójniki są ignorowane
- Wyszukaj dokładne wyrażenie przez umieszczenie go w cudzyszłowie, np. "Dolnośląska Szkoła Wyższa"
- Wyklucz wyrażenie poprzedzając je znakiem -.