| |
| Issue |
Title |
| |
| Vol 40, No 4 (2021) |
The Level of Communication Competence of Academic Teachers Conditioned by Work Experience – Research Report |
Abstract
PDF
|
|
Tomasz Warzocha, Wojciech Walat |
| |
| Vol 40, No 4 (2021) |
Child Learning with a Peer During the Implementation of Development Tasks |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Jolanta Andrzejewska, Sabina Guz |
| |
| Vol 40, No 2 (2021) |
Media education teacher |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Ewa Julia Nowicka |
| |
| Vol 40, No 1 (2021) |
Individual pedagogical theories of teachers about the school, as the place of development of creativity, independent thoughts and actions of students (research report) |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Bożena Dusza |
| |
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
“I dreamed to become a teacher”. About the motives of choosing the profession of an early school education teacher – research report |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Ewa Magdalena Sosnowska-Bielicz |
| |
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
Constance of teachers’ beliefs concerning the fulfillment of their professional roles in the changing school in light of empirical research |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Agata Popławska |
| |
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
Diagnoza preferencji i uzdolnień specjalnych dziecka – opinie badanych nauczycieli |
Abstract
PDF
|
|
Mirosław Kisiel |
| |
| Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska |
Developing key competences in the light of learning theory – the perspective of the teacher and student |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Barbara Skałbania |
| |
| Vol 39, No 2 (2020): Człowiek – wartości – wychowanie, redakcja naukowa: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak |
Aggressive behaviour by students towards religious education teachers |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Magdalena Barabas |
| |
| Vol 38, No 3 (2019): Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, redakcja naukowa: Izabella Łukasik, Urszula Olejnik, Anna Grabowiec |
Determinants of directed professional development of teachers in kindergarten conditions |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Angelika Barczyk-Nessel |
| |
| Vol 38, No 3 (2019): Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, redakcja naukowa: Izabella Łukasik, Urszula Olejnik, Anna Grabowiec |
Gifted student in the reality of the polish school |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Agnieszka Bochniarz, Anna Grabowiec |
| |
| Vol 38, No 3 (2019): Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, redakcja naukowa: Izabella Łukasik, Urszula Olejnik, Anna Grabowiec |
Preparation of students and teachers of physical education to work with children with cancer |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Anna Bochenek, Monika Ewa Drogosiewicz, Katarzyna Sierpotowska |
| |
| Vol 38, No 1 (2019): Kreatywność w sztuce i edukacji, redakcja naukowa: Anna Żukowska, Wojciech Bobrowicz |
Selected Aspects of Supporting the Creativity of First-Cycle Music School Students (in the Teachers’ Perspective) |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Damian Labiak |
| |
| Vol 38, No 3 (2019): Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, redakcja naukowa: Izabella Łukasik, Urszula Olejnik, Anna Grabowiec |
Standard for personal educational education teacher – the teacher's perspective |
Abstract
PDF (Język Polski)
|
|
Ewa Magdalena Sosnowska-Bielicz |
| |
| 26 - 39 of 39 Items |
<< < 1 2 |
