| Numer | Tytuł | |
| Vol 2 (2018) | Rola nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej uczniów | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Ewa Domarecka, Paulina Tomaszek | ||
| Vol 7 (2023) | Rola nauczyciela w procesie wsparcia zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Katarzyna Nosek-Kozłowska | ||
| Vol 7 (2023) | Różnorodne wymiary zmiany edukacyjnej – przykłady z Finlandii i Polski | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Arleta Suwalska | ||
| Vol 3 (2019) | Rozwijanie dziecięcej kreatywności w procesie uczenia się rozwiązywania problemów | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Zuzanna Zbróg | ||
| Vol 2 (2018) | Rozwój kompetencji muzycznych jako wartość i efekt strategii wspierania dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Teresa Oleszko | ||
| Vol 4 (2020) | Ryszard M. Łukaszewicz, Krystyna Leksicka, Aneks do skryptu dydaktycznego struktury modelu i rozwiązań praktycznych eksperymentalnego i innowacyjnego projektu Wrocławska Szkoła Przyszłości, Fundacja Wolne Inicjatywy Edukacyjne, Wrocław 2020, ss. 112 | Szczegóły PDF |
| Joanna Maria Garbula | ||
| Vol 4 (2020) | Seksualność dziecka z niepełnosprawnością intelektualną z perspektywy bioekologicznej Urie Bronfenbrennera | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Klaudia Wos, Ditta Baczała | ||
| Vol 2 (2018) | Sprawozdanie z Drugiej Międzynarodowej Konferencji „Metaphor Festival”, Amsterdam, 30 sierpnia – 2 września 2017 r. | Szczegóły PDF |
| Justyna Sala-Suszyńska | ||
| Vol 3 (2019) | Sprawozdanie z II Międzynarodowego Sympozjum Naukowego „Kreatywność w edukacji”, Lublin, 24–25 maja 2019 r. | Szczegóły PDF |
| Urszula Oszwa | ||
| Vol 1 (2017) | Sprawozdanie z Pierwszego Międzynarodowego Sympozjum Naukowo-Metodycznego „Innowacje w edukacji”, Lublin 22–23 maja 2017 r. | Szczegóły PDF |
| Urszula Oszwa | ||
| Vol 6 (2022) | Sprawozdanie z Polskich Dni Montessori. Organizatorzy: Polskie Stowarzyszenie Montessori i Instytut Pedagogiki UMCS w Lublinie. „Fenomen dzieciństwa. Od Marii Montessori po współczesność”. Jubileusz 30-lecia edukacji montessoriańskiej na Lubelszczyźnie | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Beata Bednarczuk | ||
| Vol 6 (2022) | Sprawozdanie z udziału w intensywnym szkoleniu pt.: „Pedagogika Rudolfa Steinera w norweskim modelu kształcenia nauczycieli akademickich” Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie w ramach projektu: KOMPONENT I PROGRAM EDUKACJA, INTENSYWNE SZKOLENIE. Numer projektu: EOG/21/K1/D2/W/0001 | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Teresa Parczewska | ||
| Vol 2 (2018) | Strategie czytania rumuńskich czytelników z dysleksją w klasach podstawowych | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Carmen David, Adrian Roşan, Lorana Gavril | ||
| Vol 1 (2017) | Strategie uczenia się języka obcego dzieci w wieku przedszkolnym. Na przykładzie Przedszkola Niepublicznego „Jagódki” w Zambrowie | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Anna Śledziewska | ||
| Vol 4 (2020) | Strona tytułowa i spis treści | Szczegóły PDF |
| Ewa Sosnowska-Bielicz | ||
| Vol 2 (2018) | Strona tytułowa wraz ze spisem treści | Szczegóły PDF |
| Redaktor Naukowy | ||
| Vol 6 (2022) | Strony tytułowe i spis treści | Szczegóły PDF (English) |
| Justyna Sala-Suszyńska | ||
| Vol 7 (2023) | Strony tytułowe i spis treści | Szczegóły PDF (English) |
| Justyna Sala-Suszyńska | ||
| Vol 5 (2021) | Szkoła ćwiczeń wspólnotą wzajemnego uczenia się praktyków i studentów. Perspektywa badawcza | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Renata Michalak | ||
| Vol 4 (2020) | Teksty narracyjne – analiza strukturalno-funkcjonalna | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Joanna Maria Garbula | ||
| Vol 5 (2021) | Tradycja w warunkach ponowoczesności. Refleksyjna socjalizacja | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Dorota Misiejuk | ||
| Vol 1 (2017) | Twórcza drama w szkole i twórcze ćwiczenia dramowe | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Božena Švábová | ||
| Vol 2 (2018) | Umiejętności i wartości w zawodzie nauczyciela | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Małgorzata Kabat | ||
| Vol 2 (2018) | Uniwersalne wartości pedagogiki Friedricha Froebla w poglądach polskich Froeblistów | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Barbara Bilewicz-Kuźnia | ||
| Vol 5 (2021) | Urszula Oszwa, Lęk przed matematyką. Poglądy, badania, rozwiązania, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2020, pp. 274 | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Tomasz Knopik | ||
| 76 - 100 z 118 elementów | << < 1 2 3 4 5 > >> | |
Użytkownik
Powiadomienia RSS / Atom
Język / Language
Wielkość tekstu
Informacje