Osobliwości kształtowania kompetencji zawodowej przyszłego pedagoga na uniwersytecie pedagogicznym

Svitlana Maschak

Streszczenie w języku polskim


W artykule przedstawiono analizę oraz główne wyniki badań w zakresie zawodowych kompetencji przyszłych pedagogów w aspekcie nauczania i samonauczania, wychowania i samowychowania, rozwoju i samorozwoju. Zostały też omówione osobliwości kształtowania kompetencji zawodowych przyszłego pedagoga na uniwersytecie pedagogicznym.


Słowa kluczowe


kompetencje zawodowe; nauczanie; wychowanie; rozwój; działalność pedagogiczna

Pełny tekst:

PDF (English)

Bibliografia


Бех І. (1999), Стадії професійної готовності вчителя, «Освіта», 11.

Бондар В.І. (1999), Дидактика: ефективні технології навчання студентів, Київ.

Бреславська Г.Б. (2011), Формування культури дозвілля як складової професійної компетентності майбутніх вчителів, [in:] С.І. Якименко, Г.Б. Бреславська (ред.), Формування професійної компетентності вчителя в умовах вищого навчального закладу, Київ.

Дергунова Н.А. (2006), Формирование профессиональной компетентности студентов-социологов при обучении математики, www.mce.biophys.msu.ru/archive/doc15380/doc.pdf [access: 10.08.2015].

Іванцова Н.Б. (2011), Формування професійної компетентності майбутнього вчителя в умовах вищого навчального закладу, [in:] С.І. Якименко, Н.Б. Іванцова (ред.), Формування професійної компетентності вчителя в умовах вищого навчального закладу, Київ.

Коваленко Є.І. (1999), Шляхи формування творчої особистості студента. Проблема формування сучасного вчителя у педагогічній школі, Ніжин.

Мащак С. (2011), Психологічні аспекти професійної компетентності майбутнього вчителя, [in:] Т. Біленко, Н. Скотна, О. Галян (ред.), Проблеми гуманітарних наук, Збірник наукових праць ДДПУ імені І. Франка, Вип. 27, Психологія, Дрогобич.

Петрук В.А. (2011), Формування базового рівня професійної компетентності у майбутніх фахівців технічних спеціальностей засобами інтерактивних технологій, ВНТУ.

Равен Д. (2002), Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация, Москва.

Семиченко В.А. (2004), Психологія педагогічної діяльності, Навч. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл., Вища школа, Київ.

Снігур О.М. (2007), Формування вмінь використовувати засоби інформаційних технологій у майбутній професійній діяльності вчителя початкової школи, Київ.

Чепелева Н.В. (2002), Психологічна культура майбутнього вчителя, Тов. «Знання», серія 7 «Педагогіка», 8, Київ.

Шуляр В.І. (2011), Модель професійно-фахової компетентності сучасного вчителя в умовах неперервної освіти, [in:] С.І. Якименко, В.І. Шуляр (ред.), Формування професійної компетентності вчителя в умовах вищого навчального закладу, Київ.




DOI: http://dx.doi.org/10.17951/j.2015.28.2.147
Data publikacji: 2016-09-07 12:34:51
Data złożenia artykułu: 2016-02-25 16:11:51

Odwołania zewnętrzne

  • Brak odwołań zewnętrznych


Prawa autorskie (c) 2016 Svitlana Maschak

Creative Commons License
Powyższa praca jest udostępniana na lcencji Creative Commons Attribution 4.0 International License.