| |
| Numer |
Tytuł |
| |
| Vol 36, No 1 (2017) |
Wychowanie obywatelskie i społeczne w klasach I–III szkoły podstawowej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Elżbieta Jaszczyszyn, Emilia Jakubowska |
| |
| Vol 36, No 1 (2017) |
Rodzice w szkole – demaskowanie mitów |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Agnieszka Olechowska |
| |
| Vol 36, No 1 (2017) |
Edukacja wczesnoszkolna w procesie zmiany. Dyskurs standardów czy dyskurs wartości? |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Józefa Bałachowicz |
| |
| Vol 36, No 2 (2017) |
Praktyki pedagogiczne w opinii studentów pedagogiki specjalnej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Agnieszka Maria Pawlak-Kindler |
| |
| Vol 35, No 4 (2016) |
W trosce o młodzież. Stanisław Podoleński SJ, pedagog (nie)znany |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Beata Topij-Stempińska |
| |
| Vol 35, No 4 (2016) |
Wkład Wielkopolan Wschodnich w rozwój oświaty w Polsce w pierwszej połowie XX wieku. Wybrane przypadki |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Piotr Gołdyn |
| |
| Vol 35, No 4 (2016) |
Lwowska Szkoła Filozoficzna w rozwoju nauk o wychowaniu (1914–1939). Współtwórcy, dokonania, kontynuacje |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Kazimierz Szmyd |
| |
| Vol 35, No 4 (2016) |
Galicyjscy popularyzatorzy zdrowia i higieny przełomu XIX i XX wieku |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Elżbieta Dolata |
| |
| Vol 34, No 2 (2015) |
Kształcenie w grupie zróżnicowanej wiekowo w edukacji wczesnoszkolnej – zarys koncepcji |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Ryszard Pęczkowski |
| |
| Vol 32 (2013) |
WYŻSZE SZKOŁY NAUCZYCIELSKIE JAKO FORMA KSZTAŁCENIA nauczycieli WYCHOWANIA PLASTYCZNEGO NA POTRZEBY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Anna Marta Żukowska |
| |
| Vol 41, No 4 (2022) |
Lubelska szkoła pedagogiki specjalnej - tradycja i wyzwania współczesności (Jubileusz 50-lecia) |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Zofia Palak, Małgorzata Brodacka, Dorota Chimicz |
| |
| Vol 41, No 4 (2022) |
Koncepcje nowoczesnego wychowania społeczno-moralnego w Królestwie Polskim na przełomie XIX i XX w. |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Aneta Bołdyrew, Joanna Falkowska |
| |
| Vol 41, No 4 (2022) |
W stronę psychologii i edukacji prośrodowiskowej: osobowościowe i socjodemograficzne korelaty tożsamości środowiskowej i dobrowolnej prostoty |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Dawid Le Hai, Paweł Larionow |
| |
| Vol 41, No 3 (2022) |
Ludzka biografia "Kroniką kryzysów". Jednostka w sytuacji przesilenia a edukacja |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Renata Tomaszewska |
| |
| Vol 41, No 4 (2022) |
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w trakcie edukacji zdalnej w świetle badań sondażowych rodziców |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Maria Trzcińska-Król, Justyna Wiśniewska |
| |
| Vol 41, No 2 (2022) |
Stres, dobrostan i zdrowie psychiczne polskich nauczycieli podczas kryzysowej edukacji zdalnej – przegląd danych wmpirycznych |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Jacek Pyżalski, Wiesław Poleszak |
| |
| Vol 41, No 4 (2022) |
(Nie)wykorzystane szanse i korzyści człowieka uczącego się w czasie pandemii COVID-19 |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Agnieszka Roguska |
| |
| Vol 41, No 2 (2022) |
Ważna rola stowarzyszeń kobiecych w rozwoju edukacji dla kobiet w Czechach |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Lucie Zormanova |
| |
| Vol 41, No 2 (2022) |
Proces pozytywnej adaptacji do kształcenia zdalnego w czasie pandemii COVID-19 |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Karolina Walczak-Człapińska, Gabriela Zuzanna Dobińska, Katarzyna Anna Okólska |
| |
| Vol 40, No 4 (2021) |
Uczenie się dziecka z rówieśnikiem podczas realizacji zadań rozwojowych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Jolanta Andrzejewska, Sabina Guz |
| |
| Vol 41, No 1 (2022) |
Doświadczenia edukacyjne głuchoniewidomych uczniów w codzienności szkolnej: komunikat z badań |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Tomasz Kasprzak |
| |
| Vol 41, No 1 (2022) |
Arkusz do obserwacji rozwoju zdolności do samoregulacji u dzieci 2-3 letnich (AOS) |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Alicja Barbara Potorska |
| |
| Vol 40, No 4 (2021) |
Współpraca miejskich i wiejskich szkół ogólnodostępnych z placówkami specjalnymi |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Zenon Stanisław Gajdzica, Magdalena Bełza-Gajdzica |
| |
| Vol 40, No 4 (2021) |
Oddalenie od przeszłości – tęsknota za „rdzenną krainą”: namysł nad subiektywnymi doświadczeniami przełomu 1989 wśród wschodnioniemieckich nauczycieli |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Dobrochna Anna Hildebrandt-Wypych |
| |
| Vol 40, No 3 (2021) |
Edukacja uczniów z niższym niż przeciętnym rozwojem intelektualnym - specyfika i obszary wsparcia |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Justyna Śmietańska |
| |
| 51 - 75 z 179 elementów |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> |
