The Problems of Professional Development of an Individual in Ukrainian Scholars’ Works

Nellia Nyczkało

Abstract


Ukrainian and foreign theories of an individual have been analyzed, the ideas of professional development and the professional self-realization of an individual on condition of dynamic changes on labour market have been presented. There has been outlined the importance of studying the questions of a specialist’s professional identity on the rational, humanistic and dialogue methodological basis and in accordance with results of researches in psychology and connected with it sciences. Peculiarities of the systems of professional education and training in foreign countries have been revealed. The actual issues of upbringing of a professional worker and career counseling of people in new social and economic circumstances have been analyzed. Perspectives in the development of professional education and training in the market economy at the state, regional and local levels have been presented. Some directions of pedagogical and psychological researches of these questions, such as questions of psychology of an individual, professional psychology, organizational psychology and labour psychology, theoretical and methodological basis of professional education, adult education, in-service training, professional education of the unemployed have been suggested. The necessity of scientific foreseeing changes on labour market and modernization of education and training systems has been grounded.


Keywords


individual; professional development; professional self-realization; professionalization; career counseling; labour market

Full Text:

PDF (Język Polski)

References


Біла книга національної освіти України / Т.Ф. Алексєєнко, В.М. Аніщенко, Г.О. Балл [та ін.]; за заг. ред. акад. В.Г. Кременя; НАПН України. – К.: Інформ. системи, 2010.

Боришевський М., Особистість у вимірах самосвідомості: [монографія] / М.Й. Боришевський. – Суми: Видавничий будинок «Еллада», 2012.

Звіт про діяльність Національної академії педагогічних наук України у 2014 році. – К.: НАПН України, 2015.

Зязюн І., Філософія педагогічної дії / І. Зязюн. – Черкаси: Вид. від ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2008.

Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г. Кремень. – К.: Юрінком Інтер, 2008.

Карамушка Л. Самоактуалізація менеджерів у професійно-управлінській діяльності (на матеріалі діяльності комерційних організацій): Монографія. – Київ – Запоріжжя: «Просвіта», 2009.

Концептуальні засади професійного розвитку особистості в умовах євроінтеграційних процесів: зб. наук. статей / за ред. В.Г. Кременя, М.Ф. Дмитриченка, Н.Г. Ничкало – Уклад.: М.В. Артюшина, В.П. Тименко та ін. – К.: НТУ, 2015.

Костюк Г.С., Избранные психологические труды / Г.С. Костюк. – М.: Педагогика, 1988.

Кремень В., Формування глобально конкурентоспроможного людського капіталу – найважливіше завдання професійної освіти / В. Кремень // Педагогіка і психологія. – 2015. – № 4.

Кремень В.Г., Синергетика в освіті: монографія / В.Г. Кремень, В.В. Ільїн. – К.: Педагогічна думка, 2012.

Maksymenko S., Kymenko W., Tostouchow A., Psychologiczne mechanizmy powstawania, tworzenia i kształtowania osobowości, Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2014.

Меморандум непрерывного образования Европейского Союза / «АДУКАТАР».– 2006. – № 28.

Моляко В., Стратегії творчої діяльності: школа В.О. Моляко / За заг. ред. В.О. Моляко. – К.: Освіта України, 2008.

Наукові студії із соціальної та політичної психології. Ін-т соціальної та політичної психології. – К., 2014. – Вип. 34 (37).

Національна доповідь про стани і перспективи розвитку освіти в Україні / Нац. акад. пед. наук України; [т.: В.П. Андрущенко, І.Д. Бех, М.І. Бурда та ін.]; за заг. ред. В.Г. Кременя. – К.: Пед. думка, 2011.

Основні напрями досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні: Схвалено Загальними зборами Національної академії педагогічних наук України 8 листопада 2012 року, протокол № 1–6/2–9. – К.: Національна академія педагогічних наук України, 2013.

Підготовка учнів ПТНЗ до планування й реалізації професійної кар’єри: теорія і практика: монографія / [Алєксєєва С. В., Закатнов Д.О., Орлов В.Ф. та ін.]; за наук. ред. Д.О. Закатнова. – К.: ТОВ «НВП Поліграфсервіс», 2014.

Професійне становлення особистості: Психолого-педагогічний науковий журнал. – 2015. – № 4.

Рибалка В., Визначення особистості та особистісна орієнтація професійного розвитку молоді // Професійне становлення особистості. Психолого-педагогічний журнал. – 2013. – № 1.

Рыбалка В.В., Теории личности в отечественной философии, психологи и педагогике: Пособие. – Житомир: Изд-во ЖГУ им. И. Франко, 2015.

Становлення ідентичності фахівця: [монографія] / Г.О. Балл, В.Л. Зливков, С.О. Копилов [та ін.]; за ред. В.О. Зливкова. – К.: Кіровоград: Ітекс – ЛТД, 2014.

Стоунс Э., Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения. Пер. с англ. / Под ред. Н.Ф. Талызиной. – М.: Педагогика, 1984.




DOI: http://dx.doi.org/10.17951/j.2016.29.4.7
Date of publication: 2017-06-28 11:27:31
Date of submission: 2017-04-25 13:05:38


Statistics


Total abstract view - 959
Downloads (from 2020-06-17) - PDF (Język Polski) - 768

Indicators



Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Nellia Nyczkało

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.