Zdrowie psychiczne studentów w warunkach wojny na Ukrainie: systematyczna analiza badań

Boris Savchuk, Olga Snitovska, Oksana Vintonyak

Streszczenie w języku polskim


Celem artykułu jest przedstawienie wyników analizy systemowej badań dotyczących zdrowia psychicznego studentów z Ukrainy, które pojawiły się w okresie pełnoskalowej agresji rosyjskiej (luty 2022 – kwiecień 2024). Przedmiot badań stanowią próbki prac z różnych dziedzin dotyczących omawianego problemu ukraińskich naukowców. Metodologia badania obejmuje dwa komponenty. Pierwszy określa istotę, strukturę i inne elementy zdrowia psychicznego studentów w kontekście omawianego problemu. Drugi polega na opracowaniu programu systematycznej analizy wybranych materiałów empirycznych i naukowo-teoretycznych. Do tworzenia próbek wykorzystano: procedurę losowego doboru na zasadzie randomizacji; metody analizy niepełnej (głównego zbioru; próbkę; analizę monograficzną). Do analizy i interpretacji źródeł naukowych zastosowano metody analizy historiograficznej, analizy treści, analizy istotności, hermeneutycznej i fenomenologicznej weryfikacji krzyżowej. Wyniki badań przedstawiono w trzech sformułowanych próbkach: ogólnej populacji (155 jednostek wyboru); próbki (80); reprezentatywnej próbki (35). Materiały próbki uporządkowano według kryteriów: kategoria, status, rodzaj badania; dziedziny wiedzy; autorzy; etapy przeprowadzania badań; charakterystyka badanych itp. Scharakteryzowano wyniki analizy reprezentatywnej próbki dotyczące dominujących stanów psychicznych studentów w okresie wojny; dynamiki zmian różnych komponentów ich zdrowia psychicznego itp.


Słowa kluczowe


zdrowie psychiczne;studenci; wojna rosyjsko-ukraińska; analiza systemowa

Pełny tekst:

PDF (English)

Bibliografia


Adamenko, O.V. (2005). Ukrainian Pedagogical Science in the Second Half of the 20th Century. Luhansk: Alma Mater.

Atamanchuk, N.M. (2022). Psychological Manifestations of Anxiety in Students Under Time of Military Aggression. In: Humanitarian Space of Science: Experience and Prospects. International Scientific Conference (pp. 113–117). Kyiv.

Balyukh, N. (2023). Sociologists Have Studied How The War Affects the Psychological State of Students of Kyiv Universities. December 28. Retrieved from: https://suspilne.media/ kyiv/649692-sociologi-doslidili-ak-vijna-vplivae (access: 2.04.2024).

Cooper, Н., Hedges, L.V., Valentine, N.Y. (2009). The Handbook of Research Synthesis and MetaAnalysis. New York: Russell Sage Foundation.

Eremenko, N.P., Kovaleva, N.V., Uzhvenko, V.A. (2023). Mental Health of Student Youth of Ukraine During the War Years. In: Trends and Prospects for the Development of Science and Education in the Conditions of Globalization. International Scientific and Practical Internet Conference (pp. 90–93). Pereyaslav. Girnyak, A.N.,

Babii, L.A. (2022). Forms of Mental Activity and Their Parametric Invariants. In: Transformational Processes of the Social and Humanitarian Sphere of Modern Ukraine in the Conditions of War (pp. 58–60). Ternopil. Retrieved from: http://nauksgf.wunu.edu.ua/index (access: 3.02.2024).

Gozak, S.V., Yelizarova, O.T., Stankevich, T.V. (2023). Mental Health and Lifestyle of Students During the War. Reports of Vinnytsia National Medical University, 27(4), 628–634. DOI: 10.31393/reports-vnmedical-2023-27(4)-17/.

Green, B.F., Hall, J.A. (1984). Quantitative Methods for Literature Reviews. Annual Review of Psychology, 35, 37–53. DOI: 10.1146/annurev.ps.35.020184.000345.

Gregg, H.G. (2015). What Constitutes Psychological Health? Psychology Today. Retrieved from: https://www.psychologytoday.com/intl/blog/theory-knowledge/201504/what-constitutespsychological-health (access: 2.02.2024).

Gruzynska, I. (2022). The Problem of Emotional Response to Stressful Situations in the Conditions of Martial Law. Bulletin of the National Aviation University, 2(21), 97–107.

Haustova, O.O., Leschuk, I.V. (2023). Over a Year of War and Loss: Rising from the Ashes of Grief to Create a New One. Ukrainian Medical Journal, 1(153), 43–49. DOI: 10.32471/ umj.1680-3051.153.239914.

Heszen, I., Sęk, H. (2007). Psychologia zdrowia. Warszawa: PWN. Hunter, J, Schmidt, Р.(2004). Methods of Meta-Analysis: Correcting Error and Bias in Research Findings. London: SAGE.

Jankowiak, B., Matysiak-Błaszczyk, A. (Eds.) (2017). Młodzież – między ochroną a ryzykiem. Wspieranie rozwoju oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla adolescentów i adolescentek. Poznań: UAM.

Karamushka, L., Dzyuba, T. (2019). The phenomenon of “health” as an actual direction of research in organizational psychology. Organizational psychology. Economic Psychology, 1(16), 22–33.

Katrenko, A.V. (2011). System Analysis. Lviv: Novy Svit.

Khomenko-Semenova, L., Prokhorenko, Ya. (2022). The Influence of Informational Content on the Emotional Stability of Vocational Training Students in the Conditions of Martial Law. Bulletin of the National Aviation University, 1, 129–134.

Kordunova, N., Mudrak, I., Dmytriuk, N. (2021). Peculiarities of Vitality and Adaptability of Students in Crisis Situations. Psychological Perspectives, 38, 96–109. DOI: 10.29038/2227-1376-2021-38-96-109.

Lazarenko, V., Sanina, N. (2022). Рsychological condition of students of higher educational institutions during the war. In: MNL Conference (pp. 239–240). Ternopil.

Levchenko, K., Kharitonova, N. (2023). The State of Mental Health of Student Youth During the War: The Consequences of Psychotraumatic Situations One Year After the Start of a FullScale Invasion. Retrieved from: https://conf.ztu.edu.ua/wp.-content/uploads/2023/06/273.pdf (access: 24.01.2024).

Morton, D.P., Hinze, J., Craig, B., Herman, W., Kent, L., Beamish, P., Renfrew, M., Przybylko, G.A. (2020). Multimodal Intervention for Improving the Mental Health and Emotional WellBeing of College Students. American Journal of Lifestyle Medicine, 14(2), 216–224. DOI: 10.1177/1559827617733941.

Ogorenko, V., Shornikov, A. (2023) The Impact of Anxiety and Depression on the Mental State of Medical Students Under Martial Law. Psychosomatic Medicine and General Practice, 8, 4–8. DOI: 10.26766/pmgp.v8i4.453.

Palamarchuk, O.M. (2022). Psychosocial Support of Student Youth in Wartime Conditions. Scientific Projects of the Social and Humanities Faculty of ZUNU, 4, 167–169.

Polivynaya, M., Pishel, V. (2023). Mental Health of Students in the Initial Period of the War in Ukraine. In: Education and Science Today: Interdisciplinary Problems and the Development of Science. V International Scientific and Practical Conference (pp. 231–233). Cambridge. DOI: org/10.36074/logos.

Pshuk, N.G., Belov, O.O., Novytskyi, A.V. (2023). Psychosocial Maladaptation and Quality of Life of Students of Medical Institutions of Higher Education in Wartime Conditions. Ukrainian Psychoneurological Bulletin, 31, 69–74. DOI: 10.36927/2079-0325-V31-is2-2023-9.

Pypenko, I.S., Stadnik, A.V., Melnyk, Yu., Mykhailyshyn, U.B. (2023). The Impact of the War in Ukraine on the Psychological Well-Being of Students. International Journal of Scientific Annals, 2, 20–31.

Rosenthal R., DiMatteo M.R. (2001). Meta-Analysis: Recent Developments in Quantitative Methods for Literature Reviews. Annual Review of Psychology, 52, 59–82. DOI: 10.1146/ annurev.psych.52.1.59.

Savytska, V.V. (2022). Life Attitude of Students to Perception and Assessment of Crisis Situations. In: Transformational Processes of the Social and Humanitarian Sphere of Modern Ukraine in the Conditions of War (pp. 33–35). Ternopil.

Seryogin, S.M., Sokolovskyi, S.I., Shipko,A.F.(2009). Mental Health as a Factor in the Effectiveness of the Professional Activity of a Civil Servant: Foreign Experience. Retrieved from: http:// www.dridu.dp.ua/zbirnik/2009-02/09ssmszd.pdf (access: 2.03.2024).

Shunko, T. (2023). Mental State of the Youth of TNPU During the Trials of War: Survey Results. Retrieved from: https://tnpu.edu.ua/news/9481 (access: 1.03.2024).

Stone, M. (1974). Cross-Validatory Choice and Assessment of Statistical Predictions. Journal of the Royal Statistical Society, Series B (Methodological), 36, 111–147. DOI:10.1111/j.2517.

Tamvlina, L., Gogol, M., Ignatenko, Ya. (2023). Will They Survive the War Unscathed? Study of Mental Health of Students of Kyiv Universities. December 28. Retrieved from: https:// voxukraine.org.u-lystopadi-2023-roku (access: 1.03.2024).

Tytarenko, T.M. (2018). Psychological Health of the Individual: Means of Self-Help in Conditions of Long-Term Traumatization. Kyiv: Kropyvnytskyi.

UNICEF. (2022). Children and War in Ukraine. Retrieved from: https://www.unicef.org/ emergencies/war-ukraine-pose- (access: 2.02.2024).

Vashek, T.V., Lych, O.M. Palamar, B.I., Palamar, S.P., Zhelanova, V.V., Safir, T.Yu., Kurdil, N.V. (2023). Psychological Factors of Students’ Vitality During the War in Ukraine. Wiadomości Lekarskie Medical Advances, 5(2), 1279–1284. DOI:10.36740/WLek202305222.

Vlasenko, I.A., Furman, V.V., Reva, O.M., Kanyuka, I.O. (2022). Psychological Health of Student Youth. Vinnytsia: CREATIONS.

WHO. (n.d.). Mental Health and Wellbeing. Retrieved from: https://lidgetgreen.net/keeping-safe/ mental-health. (access: 2.02.2024).

WHO. (2023). A Quarter of Ukrainians May Suffer from Severe Mental Disorders as a Result of the War. Retrieved from: https://life.pravda.com.ua/society/2023/02/10/252789 (access: 2.02.2024).

Yuryeva, L., Vyshnychenko, S., Shornikov, A. (2022). Analysis of the Phenomena of Anxiety and Depression in the First Weeks of the War: Gender and Age Aspects. Psychosomatic Medicine and General Practice, 7(1), 24–30. DOI: 10.26766/pmgp.v7i1.351.

Zhigailo, N., Sholubka, T. (2022). Formation of Psychological Stability of Students of Higher Educational Institutions During the War Years. Visnyk of Lviv University, 14, 3–14. DOI: 10.30970/PS.2022.14.1.




DOI: http://dx.doi.org/10.17951/j.2025.38.4.99-113
Data publikacji: 2026-04-29 15:17:00
Data złożenia artykułu: 2025-06-23 11:23:00


Statystyki


Widoczność abstraktów - 0
Pobrania artykułów (od 2020-06-17) - PDF (English) - 0

Wskaźniki



Odwołania zewnętrzne

  • Brak odwołań zewnętrznych


Prawa autorskie (c) 2026 Boris Savchuk, Olga Snitovska, Oksana Vintonyak

Creative Commons License
Powyższa praca jest udostępniana na lcencji Creative Commons Attribution 4.0 International License.