| Revue | Numéro | Titre | |
| Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova | Vol. 8 (2023) | Jacka Kaczmarskiego wizja świata i człowieka (na przykładzie piosenki „Wojna postu z karnawałem”) | Résumé PDF (Język Polski) |
| Aleksandra Nowak | |||
| Ars Iuridica | Vol. 18, No 26 (2015) | Jacques Maritain – u źródeł współczesnych koncepcji praw człowieka | Résumé PDF (Język Polski) |
| Wiktor Kołodziejczak | |||
| Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia | Vol. 33, No 2 (2020): Poznawcze i emocjonalne aspekty funkcjonowania człowieka w różnych obszarach aktywności, red. Małgorzata Kuśpit | Jacy ludzie mogą liczyć na wsparcie? Ciemna triada i konwersacyjna niebezpośredniość jako predyktory wsparcia społecznego | Résumé PDF (Język Polski) |
| Jakub Filipkowski, Rafał Gerymski | |||
| Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio FF – Philologiae | Vol. 40, No 1 (2022) | Jak brzmi upływ czasu? Reymontowska koncepcja związku czasu z dźwiękiem | Résumé PDF (Język Polski) |
| Magdalena Krzyżanowska | |||
| Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury | Vol. 31 (2019) | Jak historia odkłada się w pamięci, jak pamięć odkłada się w języku | Résumé PDF (Język Polski) |
| Wojciech Chlebda | |||
| Kultura i Wartości | No 18 (2016): Diagnozy współczesności | Jak można być zdrowym i chorym psychicznie w XXI wieku? Uwagi o psychiatrii i jej filozofii | Résumé PDF (Język Polski) |
| Tadeusz Kobierzycki | |||
| Konteksty Społeczne | Vol. 9, No 1 (2021) | Jak nie działać słowami, czyli o penalizowanych aktach mownych w ujęciu prawnym i językoznawczym | Résumé PDF (Język Polski) |
| Anna Magdalena Falana-Jafra | |||
| Konteksty Społeczne | Vol. 8, No 2 (2020): Kultura i komunikacja społeczna | Jak osoby publiczne angażują się w walkę z pandemią? Analiza wybranych profili w mediach społecznościowych | Résumé PDF (Język Polski) |
| Patrycja Cheba | |||
| Res Historica | No 49 (2020) | Jak pamiętamy 4 czerwca 1989 roku – wizerunki przeszłości w wypowiedziach umieszczanych w Internecie | Résumé PDF (English) |
| Alicja Gałczyńska | |||
| Studia Iuridica Lublinensia | Vol. 27, No 1 (2018): Special Issue: Judicial Precedent in Comparative Approach | Jak polskie sądy stosują wcześniejsze orzeczenia? | Résumé PDF (English) |
| Zygmunt Tobor, Mateusz Zeifert | |||
| Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova | Vol. 7 (2022) | Jak pomóc dziecku w nauce czytania? Propozycje rozwiązań dydaktycznych | Résumé PDF (Język Polski) |
| Magdalena Marzec-Jóźwicka | |||
| Res Historica | No 43 (2017) | Jak powstrzymać ekspansję turecką w Europie, czyli o książce Wołodymyra Pyłypenki, W obliczu wroga. Polska literatura antyturecka od połowy XVI do połowy XVII wieku, Wydawnictwo Napoleon V, Oświęcim 2016, ss. 191 | Résumé PDF (Język Polski) |
| Dariusz Kupisz | |||
| Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury | Vol. 26 (2014) | Jak rekonstruować kanon wartości narodowych i europejskich? | Résumé PDF (Język Polski) |
| Jerzy Bartmiński, Monika Grzeszczak | |||
| Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury | Vol. 29 (2017) | Jak rozwalić system – populistyczny dyskurs polityczny na przykładzie wypowiedzi Pawła Kukiza | Résumé PDF (Język Polski) PDF (English) |
| Marta Maria Wrześniewska-Pietrzak, Małgorzata Kołodziejczak | |||
| Res Historica | No 55 (2023) | Jak sufragana chełmskiego kijami pobito, czyli o rozruchach religijnych w Hrubieszowie i Czerniczynie z marca–kwietnia 1636 r. Oblata protestacji i obdukcji Abrahama Śladkowskiego oraz oględzin ran jego kapelana, siostrzeńca i woźnicy w urzędzie grodzkim grabowieckim | Résumé PDF (Język Polski) |
| Artur Goszczyński | |||
| Artes Humanae | Vol. 2 (2017) | Jak uprawiać zorbing w weekend, by nie trafić na Youtube z efektem wow! - „Dyskont słów” Anny Nasiłowskiej | Détails PDF (Język Polski) |
| Sylwia Patrycja Rudzka | |||
| Folia Bibliologica | Vol. 57 (2015) | Jak zobaczyć informację, czyli różnorodne funkcje mapy w procesie wymiany informacji | Résumé |
| Jakub Kuna, Anna Rzuciło | |||
| Acta Humana | Vol. 5 (2014) | Jaką funkcję pełnią metafory metatekstowe? | Détails PDF (Język Polski) |
| Damian Gocół | |||
| Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia | Vol. 30, No 3 (2017): Wybrane aspekty funkcjonowania osób dorosłych w rolach zawodowych i społecznych, red. Anna Tychmanowicz | Jaka jest „idealna matka”? Rozumienie roli matki przez współczesne kobiety | Résumé PDF (Język Polski) |
| Marta Maciąg-Budkowska, Teresa Rzepa | |||
| Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova | Vol. 5 (2020) | Jaką wartością jest naród? Rozważania na marginesie „Narodzin narodu” Kamila Polaka | Résumé PDF (Język Polski) |
| Maria Dorota Szoska | |||
| Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury | Vol. 25 (2013) | Jaka wola, taka dola | Résumé PDF (Język Polski) |
| Anna Pajdzińska | |||
| Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury | Vol. 28 (2016) | Jakich danych potrzebuje etnolingwistyka porównawcza? | Détails PDF (Język Polski) |
| Jörg Zinken | |||
| Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury | Vol. 29 (2017) | Jakie dane są relewantne etnolingwistycznie? | Résumé PDF (Język Polski) PDF (English) |
| Stanisława Niebrzegowska-Bartmińska | |||
| Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury | Vol. 35 (2023) | Jakiej płci są Polak Kowalski i jego koledzy? O mało znanych aspektach generyczności rzeczowników męskosobowych | Résumé PDF (Język Polski) |
| Jolanta Szpyra-Kozłowska | |||
| Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia | Vol. 30, No 2 (2017) | Jakość przygotowania zawodowego nauczycieli w świetle badań empirycznych | Résumé PDF (Język Polski) |
| Lidia Pawelec | |||
| 3076 - 3100 de 10359 éléments | << < 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 > >> | ||