Ukryj
Pokaż wszystkie
Wyślij tekst przez e-mail Treści szkolenia specjalistycznego o profilu przedszkolnym: aspekt opieki zdrowotnej
Streszczenie w języku polskim
W artykule na podstawie szczegółowej analizy źródeł psychologicznych i pedagogicznych zbadano specyfikę kształtowania kompetencji zdrowotnych wśród nauczycieli przedszkoli. Podkreślono wpływ studiowania dyscypliny „Metodologia wychowania fizycznego i waleologiczne wychowanie dzieci w wieku przedszkolnym” na kształtowanie kompetencji prozdrowotnych uczniów specjalności „Wychowanie przedszkolne”, a także rozważono główne wzorce tego procesu pogłębiania wiedzy o zdrowiu przedszkolaków przez przyszłych nauczycieli o profilu przedszkolnym. Scharakteryzowano najbardziej elementarne wymagania zdrowego stylu życia w życiu codziennym. Wyjaśniono główne czynniki kształtowania kompetencji prozdrowotnych oraz konieczność nauczania dyscypliny „Technologie zdrowotne i metody diagnostyczne rozwoju fizycznego dzieci w wieku przedszkolnym” dla studentów specjalności „Wychowanie przedszkolne” w wyższych szkołach pedagogicznych. Udowodniono, że kształcenie współczesnego specjalisty wychowania przedszkolnego jest niemożliwe bez ukształtowania w nim pomysłów na temat najnowszych technologii kultury fizycznej i zdrowia, które są stosowane w zależności od wskaźników rozwoju psychofizycznego przedszkolaków, innowacyjnych działań w dziedzinie wychowania fizycznego. Dotyczy to szczególnie nietradycyjnych metod leczenia.
Słowa kluczowe
Pełny tekst:
PDF (English)Bibliografia
Boichenko, T.I. (2005). Valeolohiia – mystetstvo buty zdorovym [Valeology is the art of being healthy]. Zdorovia ta fizychna kultura [Health and Physical Education], 2, 1–4. [in Ukrainian].
Bukreieva, N. M. (2007). Stvorennia zdorovia zberezhuvalnoho seredovyshcha v doshkilnomu zakladi (za rezultatamy eksperymentalnoi roboty) [Creating a health-preserving environment in a preschool (based on the results of experimental work)]. LIPS. [in Ukrainian].
Denysenko, N.F. (2004). Ozdorovchi tekhnolohii v osvitnomu protsesi. [Health technologies in the educational process]. Doshkilne vykhovannia [Preschool Education], 12, 4–6. [in Ukrainian].
Denysenko, N.F. (2007). Osvitnii protses maie buty zdoroviazberezhuvalnym. [The educational process should be health-preserving]. Doshkilne vykhovannia [Preschool Education], 7, 8–10. [in Ukrainian].
Etymolohichnyi slovnyk ukrainskoi movy u 7 tomakh. (1982). [Etymological dictionary of the Ukrainian language in 7 volumes]. Kyiv. [in Ukrainian].
Harashchenko, L.V. (2019). Pidhotovka maibutnikh vykhovateliv do vprovadzhennia suchasnykh ozdorovliuvalnykh tekhnolohii v osvitnomu protsesi zakladiv doshkilnoi osvity [Preparation of future educators for the implementation of modern health-improving technologies in the educational process of preschool education institutions]. Narodna osvita [General Education], 2, 86–92. [in Ukrainian].
Hryhorenko, H.I., Denysenko, N.F., Kovalenko, Yu.O., Makovetska, N.V. (2006). Netradytsiini metody ozdorovlennia ditei doshkilnoho viku: navchalnyi posibnyk [Non-traditional methods of improving the health of preschool children: A study guide]. ZNU. [inUkrainian].
Instruktyvno-metodychni rekomendatsii «Orhanizatsiia fizkulturno-ozdorovchoi roboty u doshkilnykh navchalnykh zakladakh». (2016). [Instructive and methodical recommendations regarding the “Organization of physical culture and health work in the preschool educational institution”]. Retrieved from: https://imzo.gov.ua/2016/09/08/list-mon-vid-02-09-2016-1-9-456-shhodo-organizatsiyi-fizkulturno-ozdorovchoyi-roboti-u-doshkilnih-navchalnih-zakladah/ (access: 24.11.2024). [in Ukrainian].
Ivakh, S., Fedorovych, A., Tytarenko, S., Palasevych, I., Kalichak, Yu. (2023). Pedagogical conditions of socialization of children of senior preschool age in the interaction of preschool education institution and family. In Society. Integration. Education. Proceeding of the International Scientific Conference. (May 26–27, vol. 2, pp. 36–47). Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2013). Metodyka fizychnoho vykhovannia ditei: navchalno-metodychnyi posibnyk [Methods of physical education of children: Educational and methodological manual]. Part 1. DDPU. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2014). Metodyka fizychnoho vykhovannia ditei: navchalno-metodychnyi posibnyk [Methods of physical education of children: Educational and methodological manual]. Part 2–3. DDPU. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2016). Ozdorovchi tekhnolohii ta diahnostychni metodyky fizychnoho rozvytku ditei: teksty lektsii [Health technologies and diagnostic methods of children’s physical development: lecture texts]. DDPU. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2017). Ozdorovchi tekhnolohii ta diahnostychni metodyky fizychnoho rozvytku ditei do shkilnoho viku: robocha prohrama [Health technologies and diagnostic methods of physical development of preschool children: work program]. DDPU. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2018). Formuvannia kompetentnosti vykhovatelia zakladiv doshkilnoi osvity v protsesi profesiinoi pidhotovky [Formation of the competence of the teacher of preschool education institutions in the process of professional training]. Molod i rynok [Youth & Market], 6(161), 65–70. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2019a). Formuvannia zdoroviazberezhuvalnoi kompetentnosti u vykhovateliv zakladiv doshkilnoi osvity [Formation of health-preserving competence among educators of preschool education institutions]. Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni M.P. Drahomanova [Scientific Journal of the M.P. Dragomanov State Pedagogical University, 113(19), 143–147.
Kalichak, Y.L. (2019b). Health-protecting psychologically safe developmental environment of a preschool educational institution. The problems of formation of the healthy modus vivendi of students of higher education establishments in the sphere of health protection. Human health: realities and prospects. Monographic series. Vol. 4: Health and Biosensors, N. Skotna, S. Voloshanska, T. Kavetskyy, O. Smutok, M. Gonchar (Eds.). Posvit. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2019c). The formation of health preserving competence of teachers of preschool educational institutions in modern conditions. In A. Krynski, G. Kamtoh Tebug, S. Voloshanska (Eds.), Ecology and Human Health (pp. 181–190). Educator. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2021a). Health-Preserving Competence in the System of Professional Training of Preschool Teachers. European Potential for the Development of Pedagogical and Psychological Science: Collective Monograph. Baltija Publishing. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2021b). Theoretical and methodological aspects of formation of preschool teachers’ professional competence. Moderní aspěkty vědy, 10, 251–280. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2021c). Training preschool teachers in fundamentals of ecology and valeology. Moderní aspěkty vědy, 14, 614–647. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2022a). Formuvannia zdoroviazberezhuvalnoi kompetentnosti vykhovateliv u rezultati vyvchennia kursu «Ozdorovchi tekhnolohiita diahnostychni metodyky fizychnoho rozvytku ditei doshkilnoho viku» [Formation of health-preserving competence of educators as a result of studying the course “Health technologies and diagnostic methods of physical development of preschool children”]. Naukovi innovatsii ta peredovi tekhnolohii [Scientific innovations and advanced technologies], 1(3), 234–243. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2022b). Pidhotovka studentiv do zdoroviazberezhuvalnoi diialnosti v protsesi vyvchennia kursu «Metodyka fizychnoho vykhovannia ta valeolohichnoi osvity ditei doshkilnoho viku». [Preparation of students for health-preserving activities in the process of studying the course “Methodology of physical education and valeological education of preschool children”]. Pedahohichni nauky: teoriia ta praktyka [Pedagogical Sciences: Theory and Practice], 2(42), 38–43. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2023). Peredumovy formuvannia zdoroviazbezhuvalnoi kompetentnosti u studentiv doshkilnoho profiliu [Prerequisites for the formation of health-avoidance competence in preschool students]. In The third International Scientific and Practical Conference “Theoretical Aspects of Education Development” (January 24–27, 352–356, Warsaw). International Science Group. [in Ukrainian].
Kalichak, Y.L. (2024). Formuvannia zdoroviazberezhuvalnoi kompetentnosti vykhovatelia v umovakh suchasnoho zakladu vyshchoi osvity [Formation of the health-preserving competence of the educator in the conditions of a modern institution of higher education]. In Y.L. Kalichak (Ed.), Suchasni tendentsii stvorennia zdoroviazberezhuvalno hoseredo vyshcha u zakladakh osvity: zbirnyk naukovykh prats (pp. 35–44). [Current trends in creating a healthy and environmentally friendly environment at the institution of higher education. Collection of scientific works]. DDPU. [in Ukrainian].
Levinets, N.V. (2011). Vprovadzhennia zdoroviazberihaiuchykh tekhnolohii yak aktualnyi napriam suchasnoi doshkilnoi osvity. [Implementation of health-preserving technologies as an actual direction of modern preschool education]. Visnyk instytutu rozvytku dytyny: zbirnyk naukovykh prats. Seriia «Pedahohika». [Bulletin of the Institute for Cultural Development: collection of scientific practices. Series: “Pedagogy”], 16, 25–27. [in Ukrainian].
Nesterenko, V.V. (2012). Teoretyko-metodolohichni zasady pidhotovky maibutnikh fakhivtsiv doshkilnoi osvity v systemi zaochnoyi osvity [Theoretical and methodological principles of training future specialists of preschool education in the system of correspondence education]. TOV Leradruk. [in Ukrainian].
Shamrai, A.I. (2007). Orhanizatsiia fizkulturno-ozdorovchoi roboty v doshkilnomu navchalnomu zakladi [Organization of physical culture and health work in a preschool educational institution]. Doshkilnyi navchalnyi zaklad [Preschool educational institution], 10, 8–10. [in Ukrainian].
Vilchkovskyi, E.S., Kurok, O.I. (2017). Teoriia i metodyka fizychnoho vykhovannia ditei doshkilnoho viku [Theory and methods of physical education of preschool children]. Universytetska knyha. [in Ukrainian].
Voskoboinikova, H.L. (2015). Valeolohichni aspekty sotsialnoho partnerstva osvitnikh i medychnykh zakladiv u zdoroviazberezhuvalnii diialnosti suchasnoho pedahoha. [Valeological aspects of social partnership of educational and medical institutions in the health-preserving activity of the modern teacher]. Naukovyy chasopys Natsionalʹnoho pedahohichnoho universytetu imeni M. p. Drahomanova [Scientific journal of the National Pedagogical University named after
M. P. Dragomanov], 24(34), 115–117. [in Ukrainian].
Zahorodnia, L.P. (2010). Pedahohichna maisternist vykhovatelia doshkilnoho zakladu [Pedagogical skill of a preschool teacher]. Universytetska knyha. [in Ukrainian].
Zahorodnia, L.P., Titarenko, S.A., Barsukovska, H.P. (2018). Fizychne vykhovannia ditei doshkilnoho viku: navchalnyi posibnyk [Physical education of preschool children: A study guide]. Universytetska knyha. [in Ukrainian].
DOI: http://dx.doi.org/10.17951/j.2024.37.3.73-89
Data publikacji: 2025-03-14 12:08:47
Data złożenia artykułu: 2024-11-07 10:02:38
Statystyki
Wskaźniki
Odwołania zewnętrzne
- Brak odwołań zewnętrznych
Prawa autorskie (c) 2025 Yuriі Kalichak
Powyższa praca jest udostępniana na lcencji Creative Commons Attribution 4.0 International License.