| |
| Numer |
Tytuł |
| |
| Vol 31, No 3 (2018): Edukacyjne i kliniczne konteksty rozwoju człowieka w cyklu życia, red. Małgorzata Kostka-Szymańska |
Zachowania o charakterze destrukcyjnym w okresie średniego dzieciństwa: norma czy patologia? |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Ewa Zawadzka |
| |
| Vol 31, No 1 (2018): Wybrane problemy psychospołeczne w rozwoju człowieka, red. Małgorzata Kuśpit |
Poczucie kontroli dzieci twórczych i nietwórczych w wieku wczesnoszkolnym |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Grażyna Kwiatkowska |
| |
| Vol 29, No 3 (2016) |
Dysproporcje w rozwoju poznawczym i emocjonalno-społecznym a potrzeby uczniów zdolnych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Irena Pufal-Struzik |
| |
| Vol 29, No 3 (2016) |
Postawa twórcza rodziców wobec choroby przewlekłej dziecka |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Anna Maria Stawecka |
| |
| Vol 29, No 2 (2016) |
Rozwój opieki nad dzieckiem w pedagogicznej teorii i praktyce Niemiec (XIX wiek – początek XX wieku) |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Oresta Karpenko |
| |
| Vol 32, No 1 (2019): Aktualne problemy edukacji na Ukrainie, red. Marija Czepil, Oresta Karpenko |
Dziecko i dzieciństwo w kontekście wiedzy o dziecku |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Anna Fedorovych |
| |
| Vol 28, No 1 (2015) |
Wybrane aspekty wychowania dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym w perspektywie matek oraz kadry pedagogicznej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Bożena Sidor-Piekarska |
| |
| Vol 29, No 2 (2016) |
Problemy wychowania dzieci w pedagogicznej koncepcji Sofii Rusovej |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Marija Czepil |
| |
| 1 - 8 z 8 elementów |
|
